【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如下：下列說法正確的是（ ）
A. 反應物都是單質(zhì)
B. 化學反應前后分子的種類不變
C. 該反應屬于置換反應
D. 化學變化中分子可分，而原子不能再分
【答案】D
【解析】
A、由圖可知，反應物中一種物質(zhì)的分子是由不同小球構成的，屬于化合物，故不符合題意；
B、根據(jù)化學反應的微觀實質(zhì)可得，化學反應里，分子發(fā)生破裂分成原子，原子重新組合成新分子，或新物質(zhì)，化學反應前后分子的種類發(fā)生改變，故不符合題意；
C、根據(jù)置換反應的定義可知，反應物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，而此反應中生成物中沒有單質(zhì)，不屬于置換反應，故不符合題意；
D、根據(jù)化學反應的微觀實質(zhì)可得，化學反應里，分子發(fā)生破裂分成原子，原子重新組合成新分子，或新物質(zhì)，分子可分，而原子不能再分,故符合題意。故選D。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的裝置進行水的電解實驗時，有以下描述：
①甲試管應該連接在電源的正極
②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
以上描述中錯誤的是( )
A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過分析下列實驗或現(xiàn)象，可以得出相應的結論，其中不合理的是（ ）
A. 
實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大
B. 
實驗說明分子在不停地運動著
C. 
實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D. 
圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍色火焰說明一氧化碳具有可燃性
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行．
請回答下列問題：
（1）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉 g，水 g．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應 ．
A．增加適量氯化鈉固體
B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是 ．
（4）如果配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%，則可能造成這種結果的原因有（至少舉出三點）
① ．
② ．
③ ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ �。�
選項 | A | B | C | D |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 | 量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì)：______________；____________。由此可知二氧化碳的用途是_____________。
（2）用扇子扇煤爐火焰，不會熄滅，而是越扇越旺。原因是________（填字母，下同）。用扇子扇蠟燭火焰，一扇就立即熄滅。原因是____________。
A空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣
B空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下
C主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是幾種粒子的結構示意圖：
（1）A～E共有___種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第____周期，該元素的原子容易___（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有____（填序號，下同）；
（3）表示陰離子的有____；
（4）表示相對穩(wěn)定結構的是____；
（5）在化學反應中易得到電子的粒子是____．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
（1）標號儀器1的名稱是____________ ，儀器2的名稱是_________
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：①點燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對準試管中的藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺上；⑦熄滅酒精燈．
①正確的操作順序是_______________
A ①②③④⑥⑤⑦ B ①⑥③②⑤④⑦ C ④②⑥①⑤③⑦ D ②③⑦①⑤④⑥
②該反應的文字表達式________________
③檢驗A裝置氣密性的操作__________________
④將藥品裝入試管后，在試管口塞棉花團的目的_____________
⑤A裝置試管口為何斜朝下_____________
⑥收集氧氣可以選取的收集裝置 ____________ ，哪種方法收集的氣體更純______，假如使用F裝置收集氧氣，瓶中盛滿空氣，氣體應從_____端通入。
⑦實驗操作過程要注意先后順序，如先檢驗裝置氣密性，再放藥品，當實驗完畢，拿出導氣管，熄滅酒精燈的先后順序___________，這樣操作的原因______________
（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，請完成下列問題：實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇的發(fā)生裝置是________；收集氨氣，應采用的裝置是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學常見五種物質(zhì)之間的關系圖。圖中用“——”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，物質(zhì)A可用于實驗室制取氣體，只有B、C、E為氧化物，D為黑色固體。
（1）請分別寫出C、D物質(zhì)的化學式C._________D._________。
（2）寫出B和E相互轉(zhuǎn)化的化學方程式 ________________________________。
（3）寫出A轉(zhuǎn)化為E的實驗現(xiàn)象 ____________________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
