【題目】斷血流滴丸主要含有木犀草素（化學式為C13H2Ox）等黃酮類活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性。已知木犀草素的相對分子質量為254，請計算：
(1) 木犀草素是由 種元素組成，x的值為 。
(2) 木犀草素中碳、氫元素的質量比為 （最簡比）。
(3) 木犀草素中碳元素的質量分數是多少？（結果精確到0.1%）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生產生活離不開金屬．
（1）金屬鐵、鋁常用來制作炊具，主要是利用其_______________性．
（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學方程式為______________________________________．
（3）我國鋼鐵年產量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人．工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹，該反應的化學方程式為___________________________________________．
（4）從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關金屬，實驗過程如下．
請回答：
寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式__________________________________________；固體D的化學式為_____；以上物質A～G中，含有鋅元素的是_______（填字母序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校學生宿舍發(fā)生粉塵爆炸事故，起因是學生慶祝生日,在蠟燭仍未熄滅之際，有人互撒面粉，導致粉塵爆炸，釀成悲劇。請回答：
（1）堆積的面粉只是小火燃燒，不易發(fā)生爆炸，而撒面粉時增大了______________， 從而使面粉劇烈燃燒，引發(fā)爆炸。
（2）下列關于燃燒和爆炸的說法正確的是________________。
A 燃燒不一定會引起爆炸
B 在空氣中不燃燒的物質，在氧氣里也一定不燃燒
C 物質燃燒的劇烈程度與氧氣的量有關
D CO 和 N2 的混合氣體遇明火會發(fā)生爆炸
（3）發(fā)生爆炸后，消防員用高壓水槍滅火，該方法主要的滅火原理是___________________ 。
（4）為了研究其他的滅火方法，小明用生活中的泡騰片做了圖 1 的實驗。往水中加入泡騰片，觀察到產生大量氣泡，蠟燭逐漸熄滅。泡騰片的標簽如圖 2 所示。
①由圖1 實驗可知，該氣體具有的化學性質是________________________（寫一條）。
②寫出維C泡騰片中一種鹽的化學式________________________。
③將維 C 泡騰片投入水中，觀察到有大量氣泡產生，主要是因為檸檬酸和_____________發(fā)生反應，生成____________________，從而使蠟燭熄滅。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（ ）
A.反應物與生成物共有3種物質B.反應后分子個數不變
C.該圖可示意CO與O2的反應D.反應物中元素的化合價都為0
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將80gM物質加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如圖所示，按要求填空。
(1) 由圖可知，物質M的溶解度隨溫度升高而_____________________。
(2) 20℃時，M物質的溶解度為____________，A點時，該溶液的溶質質量分數為_________________。
(3)A、B、C三點所對應的溶液，屬于飽和溶液的是______________（填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H都是初中化學常見的物質，它們的轉化關系如圖所示。A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質，F為氧化物；C能使澄清石灰水變渾濁。請回答：
（1）反應①的化學方程式為______________________，該反應的現(xiàn)象為_________；
（2）反應④的化學方程式為________________________________________；
（3）寫出E的一種用途______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】往200 克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH 變化與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖（假設生成的氣體全部逸出），試分析計算：
（1）b點溶液中所含的溶質是 ；
（2）c→d 段溶液的 pH 大于 7 的原因是 ；
（3）反應結束時，生成沉淀的質量是多少？（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、制革等工業(yè)，是一種重要的化工原料。我國侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法，為碳酸鈉的工業(yè)化生產作出了巨大貢獻。
（查閱資料）侯氏制堿法中主要反應：
Ⅰ.NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
Ⅱ.2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑
（實驗探究）小明以粗鹽配制飽和食鹽水，并采用下列裝置模擬制備碳酸氫鈉，進而制得碳酸鈉。
實驗操作如下：
①關閉K1，打開K2通入NH3，調節(jié)氣流速率，待其穩(wěn)定后，打開K1通入CO2；
②待三頸燒瓶內出現(xiàn)較多固體時，關閉K2停止通NH3，一段時間后，關閉K1停止通CO2；
③將三頸燒瓶內的反應混合物過濾、洗滌、低溫干燥，并將所得固體置于敞口容器中加熱，記錄剩余固體質量。請回答下列問題：
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
剩余固體質量/g | 未記錄 | 15.3 | 13.7 | 11.9 | 10.6 | 10.6 |
（1）粗鹽中除了含有泥沙等不溶性雜質，還含有少量的MgCl2等。若要除去粗鹽中的MgCl2，可加入過量的NaOH溶液，寫出對應的化學方程式_____，再過濾，然后向濾液中加入適量_____，得到氯化鈉溶液。
（2）飽和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl，反應的化學方程式為_____。上述實驗裝置圖中儀器X名稱_____。
（3）三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是_____，有同學認為應該在長頸漏斗內放置一團蘸有酸液的棉花，理由是_____；關閉K2停止通NH3后，還要繼續(xù)通一段時間CO2，其目的是_____。
（4）根據實驗記錄，計算t2時NaHCO3固體的分解率（已分解的NaHCO3質量與加熱前原NaHCO3質量的比值），請寫出計算過程_____。
（拓展延伸）小華設計如圖的實驗裝置測定某純堿樣品（含少量雜質NaCl）中碳酸鈉的質量分數：取一定量的樣品與足量稀硫酸反應，通過排飽和碳酸氫鈉溶液測定生成CO2的體積，計算樣品中碳酸鈉的質量分數。
（已知常溫常壓下CO2的密度是1.977g/L）
（1）如果樣品質量為5.3g，則實驗中選用的量氣管規(guī)格最合適的是_____（填字母）。
A 500mL B 1000mL C 1500mL D 2000mL
（2）若實驗中測得碳酸鈉質量分數偏小，下列可能的原因是_____。
a．裝置漏氣
b．讀取數據時量氣管的液面低于水準管的液面
c．反應結束后燒瓶中有CO2殘留
d．讀取數據時仰視讀數
e．稀硫酸加入燒瓶占據體積
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類和類比是學習化學常用方法。
（1）化學是一門以實驗為基礎的科學，下面是我們在初中化學課本經歷的實驗：
|
|
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|
A | B | C | D |
根據化學方程式提供的信息將上述實驗平均分兩類，選出的一組實驗是_____。你的分類依據是_____。
（2）已知H2、CO、C是初中常見的還原劑，請根據它們還原氧化銅的方程式中各元素化合價的變化情況，分析在反應
中作為還原劑的是_____，該反應的氧化劑中發(fā)生改變的元素，其化合價的變化情況是_____。
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