【題目】水是生命之源!“珍惜水、節約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。
（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質量比為___反應的化方程式為__，該實驗證明水是由__組成的；
（2）飲用硬度過大的水不利于人體鍵康，在生活中可用_____區分硬水和軟水；
（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是_____（填字母）；
A步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B X試劑可以是活性炭
C步驟④的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物
（4）請列舉一例生活中節約用水的具體做法_____。
【答案】8：1 2H2O
2H2↑+O2↑ 氫元素和氧元素 肥皂水 D 用洗菜水澆花
【解析】
（1）電解水產生的氧氣和氫氣的體積比是1：2，從圖中a管產生的氣體少，b管產生的氣體多，得出a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為1：2，質量比為8：1；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為2H2O
2H2↑+O2↑；水電解時，生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧氣元素組成，在化學反應中，元素的種類不變，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）水樣加入肥皂水攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少的硬水，生活中用肥皂水區分硬水和軟水；
（3）A 步驟①中可加入明礬作絮凝劑，用于懸浮性雜質的沉降，故A正確；
B X試劑可以是活性炭，具有吸附性，除去水中的色素和異味；故B正確；
C 步驟④的作用是消毒殺菌，故C正確；
D 凈化后的水為混合物，因為水中還有可溶性雜質，故D錯誤。故選D；
（4）生活中可以采用“一水多用”來節約用水，具體做法有用洗菜水澆花等；
天天練口算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是電解水的裝置。
①寫出電解水的化學反應方程式____________________。
②試管D中收集的氣體是_____，A是電源的_____極。
③該反應開始時，可觀察到電極上_______________。
④理論上生成氣體的體積比V（C）∶V（D）＝________。
⑤原子是化學變化中的最小微粒，若a→c→b可表示一種化合反應，那表示分解反應的順序應該是_________。
⑥運用分與合的思想都能證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物，請寫出能證明水是由氫元素和氧元素組成的化合反應方程式___________________________。
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【題目】此次發射，有4雙小“翅膀”護送著“神舟”十一號飛向遙遠的天宮。這4雙小翅膀是我國自主研發、自主生產的太陽能電池帆板。
(1)太陽能電池帆板將太陽能轉化為______能，為“神舟”十一號提供動力能源。
(2)太陽能電池帆板用到了砷化鎵(GaAs)，鎵元素在元素周期表中有如右圖所示信息。下列有關說法不正確的是_______(填字母序號)。
A．鎵屬于金屬元素
B．鎵的原子核內有31個質子
C．鎵的相對原子質量為69.72
D．鎵的原子核內有31個中子
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【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素。
(1)元素周期表中碳元素信息如圖所示，碳的原子序數是_____．
(2)C60這種物質是由_____(填“分子”或“原子”)構成．
(3)金剛石、石墨都是由碳元素形成的________(填“單質”或“化合物”)，它們的物理性質_____(填“相似”或“不同”)，原因是_____．
(4)炭可用于冶煉金屬，焦炭和三氧化二鐵在高溫下反應的化學方程式為____________．
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【題目】節能、環保、高效新材料的使用是上海世博會的亮點．
(1)世博園區內的“陽光谷”頂棚膜是國內首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯是利用化學原理人工合成的，其使用壽命可以超過100年．聚四氟乙烯碳素纖維屬于___(填“合成材料”或“天然材料”)
(2)下列做法能體現世博會“低碳、環保”理念的是___．
A 用可降解“玉米塑料”代替傳統塑料制作餐具
B 用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C 多個展館充分利用了太陽能、風能、地熱能、生物能
(3)世博會已有千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料，二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水．寫出該反應的化學方程式：___．
(4)在世博園區內分布著許多“直飲水”點，其“直飲水”主要生產流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起___作用；
(5)北京和天津是極度缺水城市，應提倡節約用水，請你寫出一種節水措施___(答案合理即可)．
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【題目】選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空，并寫出有關的化學方程式。
（1）能使帶火星的木條復燃的是 ______（填化學式，下同）。
（2）能使澄清的石灰水變渾濁的是 ______，反應的化學方程式是 ______。
（3）能使氧化銅還原成銅的是 ______，反應的化學方程式是 ______。
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【題目】利用干燥而純凈的氫氣還原氧化銅的實驗測定水的質量組成。其裝置如下圖所示：完全反應后其實驗測定的數據如下表所列（必要時裝置可重復使用）。
實驗前 | 實驗后 | |
（氧化銅+玻璃管）的質量/g | 75.6 | 69.2 |
（氯化鈣+U型管）的質量/g | 100.8 | 118.0 |
試回答：
（1）A中反應容器的儀器名稱是：__________。
（2）裝置正確的連接順序（自左向右）是（填字母）A-________--________--________--________。
（3）連接好裝置并檢查氣密性裝好藥品后在加熱前的必要操作是：________。
（4）生成水中氫元素的質量為________________________。
（5）如果沒有實驗裝置D，實驗測得水中氫的質量________（填“偏大”“偏小”或者“不變”）。
（6）本實驗裝置從安全角度考慮存在的缺陷是：________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數，取100.0g過氧化氫溶液放入小燒杯中，然后進行如圖所示的實驗．請計算：
①反應后產生氣體的物質的量 ⑴ 。
②該過氧化氫溶液的溶質質量分數 ⑵ 。（請根據化學方程式列式計算）
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【題目】如圖是工業上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是（ ）
A. 圖中能表示氫分子的是“
”
B. 該反應中共涉及兩種單質和三種化合物
C. 反應前后，原子的種類、數目不變
D. 該反應中參加反應的兩種分子的個數比為1：1
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