【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取該石灰石樣品6.0g放入燒杯中，然后向燒杯中逐漸加入一定濃度的稀鹽酸至不再產生氣泡為止，共用去稀鹽酸的質量為49g。反應后測得燒杯中剩余物質的質量為52.8g。（樣品中所含雜質不參與反應）
（1）完全反應后生成的二氧化碳質量是______g；
（2）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數______。（結果保留小數點后一位）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】四種物質在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，則有關說法中不正確的是（ ）
A.X的數值是30%
B.丙一定屬于化合物
C.參加反應的物質的質量比為3：5
D.丁可能不參與反應
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【題目】空氣是一種重要的資源。
（1）化石燃料燃燒會帶來空氣污染，化石燃料包括石油、天然氣和______等。
（2）使用乙醇汽油可以減少空氣污染，寫出乙醇完全燃燒的化學方程式______。
（3）測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，
寫出紅磷燃燒的化學方程式______，冷卻至室溫時，打開止水夾，水倒流入集氣瓶的原因是______。
（4）某可燃性氣體可能是C2H2、CH4、CO中的一種或幾種，已知13g該氣體在足量的氧氣中充分燃燒生成44g二氧化碳和9g水，則該氣體的組成不可能為______（填字母）。
A C2H2 | B C2H2和CH4 |
C CH4和CO | D CH4、CO和C2H2 |
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【題目】寫出下列反應的化學符號（或文字）表達式，并在括號內注明反應類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒____________________（______）。
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物固體______________________（______）。
（3）鐵絲在氧氣中燃燒____________________________。
（4）天然氣的主要成分是甲烷（化學符號為
），燃燒生成二氧化碳和水，請寫出天然氣在空氣中燃燒的化學符號（或文字）表達式_____________________。
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【題目】已知A與一定量的B在點燃的條件下反應，生成物為C和D。
物質 | A | B | C | D |
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微觀示意圖 |
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（1）從微觀角度看，
表示的意義是：________________________，從宏觀角度看，表示的意義是：_______________。
（2）從變化角度看，該反應中發生改變的粒子是_______________（填名稱），該反應的化學方程式為_______________。若在反應中繼續通入足量的B，則C可進一步完全轉化為
，寫出B與C反應的化學方程式___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖為某化學反應的微觀示意圖，請回答
（1）圖中所示物質屬于氧化物的有_____種。
（2）上述反應中不變的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。
（3）一個D分子是由_____構成的。
（4）從微觀的角度解釋發生化學變化的實質是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學反應前后，下列各項中肯定沒有發生變化的是（ ）
①原子的數目 ② 分子的數目 ③元素的種類 ④原子的質量 ⑤物質的總質量 ⑥物質的種類 ⑦原子的種類
A.①③④⑤⑥B.①③④⑤⑦C.①②④⑥⑦D.①②④⑤⑥
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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法之一，下面是聰聰同學對所學部分化學知識的歸納，其中有錯誤的一組是（ ）
A．物質的性質和用途 | B．保護環境 |
可燃性—甲烷常用作燃料 穩定性—氮氣填充食品包裝袋 吸附性—活性炭用來凈化水 | 控制白色污染—開發使用生物降解材料 防止水的污染—提倡使用無磷洗衣粉 減少空氣污染—改變能源結構綠化環境 |
C．元素符號周圍數字的含義 | D．須辨清的物質 |
正上方數字表示元素的化合價 前面的數字表示分子的個數 右下方的數字表示一個分子中含有的原子數 | 鉛筆芯中不含鉛主要成分是石墨 干冰不是冰是固體二氧化碳 純堿不是堿是鹽 |
A.AB.BC.CD.D
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