【題目】鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。
XX鈣片 |
（藥品規格）每片含碳酸酸鈣0.625g |
（用法用量）每次一片，每天兩次 |
請列式計算下列各題：
（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為_____。
（2）若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數為_____。
（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質量是_____。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學常見的實驗或操作，請回答下列問題：
（1）B實驗中鐵絲燃燒，集氣瓶內放入少量水的目的是_____。
（2）C實驗中燒杯B中的現象是_____，產生這一現象的原因是_____。
（3）D實驗是探究人體吸入空氣和呼出氣體成分的實驗，主要對比的是_____氣體含量的多少。
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【題目】乒乓球是中國的國球。參加國際比賽用的乒乓球曾經由易燃材料“賽璐珞”制成，需要裝在低溫集裝箱里通過海運或公路運輸。2014年，乒乓球開始使用“聚酯纖維”這種不易燃的新材料制作，從此乒乓球也可以“乘”飛機出行了。
（1）硝化纖維是生產賽璐珞的原料之一，其化學式為C12H16O6(NO2)4，其中含有____________種元素。
（2）最早的聚酯纖維是用對苯二甲酸（化學式為C8H6O4）和乙二醇（化學式為C2H6O2）為原料制成的。乙二醇中碳、氫元素的質量比為__________。
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【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用學過的化學知識，回答下列問題：
(1)節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號） 。
A．工業廢水直接排放 | B．工業廢氣處理后排放 |
C．禁止使用含磷洗衣粉 | D．大量使用化肥、農藥 |
(2)圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應的化學方程式： 。在實驗過程中，試管b中產生的氣體是 ，實驗室可選用圖C制取該氣體，該裝置中反應的化學方程式為： 。
(3)為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了圖B所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 。
(4)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2。燒水時，Ca(HCO3)2發生分解反應，生成難溶性的CaCO3、CO2和H2O。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式 。
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【題目】多角度認識物線，有助于我們更好地理解化學知識。
（1）化學研究物質的組成。空氣的組成中稀有氣體約占總體積的_____，葡萄糖（C6H12O6）由_____種元素組成。
（2）化學研究物質的結構。如鎂是由_____（填“分子”“原子”或“離子”，下同））構成的，氯化鈉是由_____構成的。請用微粒觀點解釋：
①氣態二氧化碳與液態二氧化碳化學性質相同的原因是_____。
②從物質構成的角度解釋氧氣和空氣有什么不同_____。
（3）化學研究物質的性質。下列物質的用途與其物理性質有關的是_____。
A 稀有氣體用作焊接金屬的保護氣 B 銅用于制導線
C 氮氣用作食品防腐劑 D 氧氣用于醫療急救
（4）化學研究物質的變化。請用化學符號表達式表示下列化學反應：
①有黑色固體生成的化合反應_____。
②有白色固體生成的分解反應_____。
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【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）寫出圖1中標號儀器的名稱：①_______；②_____；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，收集裝置選用_____，能用此收集方法的原因是_____，寫出該反應的文字表達式_____，二氧化錳是該反應的_____．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用_____（填字母）；其反應的文字表達式_____，二氧化錳是該反應的_____．
（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是_____，
（5）為了測量生成氧氣的體積可用圖2裝置，氧氣從_____端進入（填序號），量筒的作用是_____．
（6）小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數據見表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水法 | ||||
氧氣濃度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均濃度% | 79.7 | 89.7 | ||||
①小柯用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水法收集氧氣時，以觀察到_____________為氧氣集滿的標準。
②以上兩種方法中， _______法收集到的氧氣更純凈。
③向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有（_________）
A 氧氣的密度略大于空氣的密度
B 加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右
C 當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣
D 當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散
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【題目】如圖所示，
是初中化學常見的物質，
和
可發生中和反應，
常用作食品干燥劑，
為單質.根據圖示回答下列問題.
（1）的俗稱為______.
（2）
的化學式為______.
（3）反應②的化學方程式為______.
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【題目】圖Ⅰ是小婭按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。
（實驗操作）
a．向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
（分析討論）：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_____；
（2）進行操作b時觀察到的現象是_____；
（3）由此可以得到的有關分子的性質是①_____；②_____；
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是_____。
（5）小婷認為還需加對比實驗排除是水是否參加反應的干擾，你認為小婷的說法_____（填正確或錯誤）理由是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示某些物質間轉化關系。B是一種黑色固體；C是導致溫室效應的一種無色氣體，D和E是組成元素相同的液體，H是一種金屬.請回答下列問題：
（1）反應①的化學式表達式為：______________________；反應③的化學式表達式為：______________ ；反應④的化學式表達式為：________________________；
（2）B在反應②中的作用是____________ 。
（3）寫出C在日常生活中的一種用途 ____________。
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