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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是

將集氣瓶中的氧氣全部耗盡

．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是

紅磷燃燒放出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱

，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為

紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷

紅磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷

；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是

燒杯中的水倒流入集氣

瓶，約占集氣瓶體積的五分之一

，由此可得出氧氣約占空氣體積的

五分之一

．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?!--BA-->

難

（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)

不活潑

（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）請寫出氮?dú)獾囊粭l用途

做食品保護(hù)氣、制氮肥等

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是：

產(chǎn)生大量白煙，打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一

．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是：

木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，水不會(huì)倒流進(jìn)入瓶內(nèi)

．
（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的1/5．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是

鎂條不但可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)，所以消耗的氣體的體積要大于五分之一

．
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是：

要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體

．
（5）市場上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣．請你用所學(xué)知識(shí)解釋除去空氣的原因

氧氣具有氧化性，能夠使食物發(fā)生變質(zhì)

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（如圖），實(shí)驗(yàn)前，用彈簧夾夾緊乳膠管，這樣做的目的是

防止熱脹使氣體從導(dǎo)管逸出

，集氣瓶底部留有少量水的目的是

吸熱降溫減壓，以防膠塞迸開

．反應(yīng)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

紅磷燃燒、發(fā)光、放熱、產(chǎn)生白煙

，冷卻至室溫后，打開夾子觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶內(nèi)使液面上升到約刻度1處

，解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是

空氣中氧氣約占體積的1/5，紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣生成五氧化二磷固體，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，大氣壓將水壓入瓶內(nèi)

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是

，可觀察到的現(xiàn)象是：

，待裝置冷卻至室溫時(shí)打開止水夾后看到

；
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是

；
（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶體積的

1

5

．小組的同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是

；
（4）小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是

；
（5）小組的同學(xué)還對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn)．【已知試管容積為45ml】實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈；
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的
注射器活塞至于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是

（填序號(hào)）．注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為

mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度

1

5

處．由此可知，氧氣約占空氣總體積的

．由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)？試寫出其中的一種：

．

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