【題目】下列符號不具有宏觀意義，而只有微觀意義的是( )
A. Cu B. 3O2 C. NaCl D. Na2O
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）根據實驗要求完成下列各題：
（1）實驗室通常用（填寫化學方程式）____反應制O2 ；如圖所示的實驗裝置中，可用作O2制氣裝置的是（選填字母）____。
（2）粗鹽中難溶性雜質的去除實驗的基本操作步驟依次為： 、
、 ；最后一步操作中需要用到的儀器有（選填字母）：____。
a．玻璃棒 b．試管 c．酒精燈 d．蒸發皿
e．量筒 f．燒杯 g．鐵架臺
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，請回答下列有關水的問題：
（1）小剛采集到一瓶渾濁的嘉陵江水，判斷該江水是硬水還是軟水，可加入進行檢驗．生活中常用的方法降低水的硬度．實驗室凈水程度最高的操作是 ．
（2）有關電解水實驗（如圖）的敘述中，不正確的是（填字母）． 
A.a中的氣體可以燃燒
B.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成
C.與a 電極管相連的是正極，與b電極管相連的是負極
D.正極與負極產生的氣體的體積比是1：2
（3）電解水的化學符號表達式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質在PH=2的溶液中能大量共存,且形成無色溶液的是
A．Na2SO4 Nacl Na2CO3 B．KNO3 KHCO3 KOH
C．Ba(NO3)2 Zn(NO3)2 Fe(NO3)3 D．MgSO4 NH4Cl CaCl2
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【題目】根據下列裝置圖回答問題： 
（1）某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應選用的氣體發生裝置是（填序號）來制取．用裝置E來收集，其原因的 ， 收集氧氣的適宜時刻是 ． 用化學式簡要表示其反應 ．
（2）通常用如圖1所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后（導管仍插入水中）可以看到的現象是 ．
（3）若選用C收集氧氣，你認為驗滿的方法是 ．
（4）實驗結束拆除裝置后，發現試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因 ， ． （要求答出兩點即可）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液，為測定其溶質質量分數，興趣小組同學取100g該溶液與1g二氧化錳混合，使其充分反應，產生氣體的質量和反應時間關系如圖．
（1）完全反應后，經過濾、烘干，得到固體的質量為
（不計操作過程中的損耗）
（2）產生氣體的速度越來越慢的原因是
A.二氧化錳越來越少
B.過氧化氫溶液的溶質分數越來越小
C.溫度越來越高
（3）計算所用過氧化氫溶液的溶質質量分數．（規范寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關．2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次．可燃冰外觀像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產生的能力比傳統的化石燃料要多出數十倍，而且燃燒后不產生任何的殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發的最大新型能源．
（1）目前，人類實驗的化石燃料主要包括 ．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下圖所示，該反應的化學方程式為 ． 
（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮．試從分子的角度分析，其中的原因是 ．
（4）可燃冰作為新型能源，相比傳統化石燃料具有很多優勢，主要是（填序號）
A.儲量豐富
B.燃燒值大
C.清潔、無污染
D.易于開采．
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