【題目】實驗設計是科學探究的重要環節，下列實驗設計不能實現相應實驗目的的是
A.
探究燃燒的條件B.
測定空氣中氧氣含量
C.
探究分子是不斷運動的D.
探究碳酸鈉與碳酸氫鈉能否受熱分解
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組的同學們對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們取了7.2g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續實驗，測定的部分數據如圖2所示。
圖1 圖2
請計算：
（1）該樣品中鐵粉的質量分數。（計算結果精確到0.1%）
（2）該樣品中鐵元素與氧元素的質量比。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~F是初中化學常見的物質，其中A和D是常見的堿,E是固體氧化物,F是氣體氧化物。它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物已略去)。
(1)寫出下列物質的化學式:C ____________________________，F___________________________________。
(2)反應①的化學方程式為__________________________________。
(3)反應③的化學方程式為__________________________________，該反應是_________________________________ (填“吸熱”或“放熱”)反應。
(4)物質A的用途為__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲同學為了區別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計了如圖所示的四組實驗方案。
（1）其中能達到實驗目的的是_____。
（2）在C組實驗中發生的化學方程式為_____。
（3）實驗結束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現象說明有_____生成（填化學式），滴入酚酞后溶液呈紅色。
（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和NaOH三種物質中的一種，或是三種物質兩兩混合組成的混合物。
（5）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設計如下實驗加以驗證。請根據要求完成下列空白：
實驗內容 | 預測現象 | 結論 |
取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置 | ①若有白色沉淀，溶液呈無色 | 物質是碳酸鈉 |
②若無沉淀生成，溶液呈紅色 | 物質是氫氧化鈣 | |
③若有白色沉淀，溶液呈紅色 | ___________________ |
（6）乙同學認為甲同學第②步驗證的結論不嚴密，原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化石燃料燃燒會產生SO2、CO.氮氧化物、可吸人顆粒物等空氣污染物。治理污染性氣體有利于保護環境,實現可持續發展。常規監測這幾種污染物濃度簡化為單一數值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質量(如下表所示)。
空氣質量分級標準
空氣等級 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
空氣污染指數( API) | 0~50 | 51 ~ 100 | 101 ~200 | 201 ~ 300 | > 300 |
空氣質量狀況 | 優 | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
(1)由表可知，空氣等級越_______________(填“高”或“低”) ,空氣質量越好。
(2)某市區空氣污染指數(API)為52,則空氣質量狀況為______________。
(3)SO2經過如圖所示轉化可以得到化工產品。
上述步驟Ⅲ中,硫元素化合價發生的變化是________________。
(4)用氨氣可以把NO轉化為無毒物質直接排放,請完成該反應的化學方程式:___NO+_______NH3
___+________H2O。
(5)碳不完全燃燒時會生成一氧化碳,要使碳燃燒時不產生一氧化碳,則需控制碳和氧氣的質量比在____________，范圍內。
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【題目】重大科技創新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上。2018年10月23日，港珠澳大橋正式開通，建造港珠澳大橋需要鋁合金等大量金屬材料，結合所學化學知識回答有關問題
(1)鋁既能與鹽酸反應，又能與氫氧化鈉溶液反應。將鋁片加人氫氧化鈉溶液中，發生反應的化學方程式為：
，在此反應中X的化學式為_________，生成物NaAlO2中鋁元素的化合價為___________。
(2)鋁鐵、銅是生活中常見金屬，利用下列各組試劑，能驗證三種金屬活動性順序的是__________。
A Al、Cu、FeSO4溶液
B Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液
C Al、Fe、Cu、稀鹽酸
D Cu、Al（NO3）3溶液、Fe（NO3）2溶液
(3)鎂、鋁都是一種常見的金屬，中學化學中經常使用鎂、鋁的單質及其化合物進行實驗。小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應，產生氫氣質量和反應時間關系如圖所示。
①在0~t1時間段內，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是 _______________________；
②在t2~t3時間段產生氣泡的速度逐漸變緩，直到反應停止時，鋁箔還有大量剩余，t2~t3時間段產生氣泡速度變緩的原因是____________________________________；
③向MgO與過量的鹽酸反應后的溶液中滴加NaOH溶液時，剛開始沒有出現白色沉淀［Mg（OH）2］，隨著氫氧化鈉溶液的加入，逐漸出現白色沉淀。請回答剛開始沒有出現白色沉淀的原因是___________________（用化學方程式表示）。
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【題目】如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）。A的名稱是：_____，其用途是________。
（2）實驗中，觀察到的現象是___________________，這說明了________________。
（3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_____。
（4）某同學做此實驗時，發現濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現象產生的錯誤操作可能是_______________，這一實驗還說明，兩種試劑中____具有揮發性。
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【題目】為測定含少量氯化鈉雜質的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。某化學興趣小組進行如下實驗，取5.7g的樣品放置于燒杯中，加入30g水全部溶解，向燒杯中滴加一定質量的10%的稀鹽酸，恰好完全反應。反應過程用精密儀器測得燒杯和藥品的質量與反應時間的數據記錄如下：
反應時間/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
燒杯與藥品的質量/g | 207.8 | 207.25 | 206.7 | 206.15 | 205.6 | 205.6 |
通過計算回答：
（1）產生的二氧化碳的質量是多少克_______；
（2）樣品中碳酸鈉的質量分數_______（結果保留到0.1%，下同）；
（3）所得到的溶液中溶質的質量分數_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖列舉了四個常見實驗，回答有關問題。
A.
證明蠟燭中含有碳、氫和氧元素
B.
檢驗該瓶氣體是N2還是 CO2
C.
測定空氣中氧氣含量
D.
證明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高
（1） B實驗中，能夠觀察到的現象為____________；
（2） C實驗中，待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，發現進入集氣瓶的水少于1/5，可能的原因是___________；
（3） D實驗中，發生反應的化學方程式是___________；
（4）上述實驗中，在操作正確的前提下，不能達到實驗目的的是___________（填字母）。
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