【題目】下圖1是有關分子性質的改進實驗:操作：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液,將濾紙條放入試管中,并在試管口塞上一團棉花.用_____吸取濃氨水,將它滴在棉花上現象:_______此現象說明了________
反思：某同學在做此實驗時，發現濾紙條的顏色沒有改變，而試管口的棉花卻變色了，發生該現象的可能原因是__________
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【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
請你回答：
（1）氟元素的相對原子質量為 ，鈣元素的原子序數為 ；
（2）X= ；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號）；
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 （填序號）．
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【題目】A、B、C為初中化學常見的物質，且都含有同一種元素，它們之間的反應關系如下（→表示一步反應的轉化）：
（1）若A、B組成元素相同，B含量過多導致溫室效應加劇，寫出一個符合B→C的化學方程式：_____。
（2）若B位密度最小的氣體，A、C的化學式可以是_______（填序號）
①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3
（3）若A、B、C是不同類型的化合物，B是改良酸性土壤的堿，B→C發生中和反應，則A可以是____，寫出B→C的化學方程式：_________________。
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【題目】（10分）教材上有一習題：“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素。”現有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體（圖1中的A）。請根據圖中裝置完成以下各題：
（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的_________（填序號）“注水裝置”。
（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現，證明甲烷中一定含有_____元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現渾濁，證明甲烷中一定含有_______元素。
（3）此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素_________(填“能”或“不能”)。
（4）寫出甲烷燃燒的化學方程式_________________________________________。
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【題目】下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置：
（1）A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與A圖中_________處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平)；
（2）B實驗成功的關鍵是_________ (填序號)；
①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；④冷卻至室溫后再打開止水夾；⑤選用教室內的空氣。
（3）C實驗中水的作用是___________：
（4）D實驗試管2中產生的氣體是________ (填名稱)，電解時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是_____________。
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【題目】用化學用語填空：
（1）4個氫氧根離子________；（2）2個銅原子________；
（3）四氧化三鐵________；（4）五氧化二磷中磷元素的化合價________；
（5）保持水化學性質的最小粒子________；（6）鋁離子結構示意圖________．
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【題目】如圖是KNO3和NaCl固體的溶解度曲線，下列有關說法中正確的是
A. KNO3的溶解度受溫度的影響比NaCl大
B. t1℃時，100gKNO3飽和溶液中含有20gKNO3
C. t2℃時，NaCl溶液與KNO3溶液中溶質質量分數相等
D. 若NaCl中混有少量KNO3，可用降溫結晶的方法提純NaCl
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【題目】下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是
A. 化學反應前后，催化劑的質量和性質一定不變
B. 一個 Y 和W 分子中均有 10 個電子
C. 該反應中，Z 是由Y 分解生成的
D. 參加反應的 X 與生成的 Z 的質量比為 9：7
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【題目】取兩份質量相等的氯酸鉀，用x、y標注，向x中加入適量的二氧化錳，y中不加入任何物質，分別加熱制取氧氣。下列產生氧氣的質量和反應時間關系的圖示中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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