Question

小明同學在“六一”兒童節上為小朋友表演了精彩的化學魔術．他在一張白紙上用“清水”寫上“祝小朋友節日快樂”字樣，結果白紙上出現了紅色的字跡，他再將另一種“清水”噴在白紙上，紅色的字跡又消失了．你能告訴我們：原來白紙上可能含有    ，寫字的“清水”可能是    溶液，后來噴的“清水”可能是    溶液．

Answer 1

【答案】分析：根據酸和堿分別可以使不同的酸堿指示劑顯示不同的顏色來回答，酸可以使石蕊顯紅色，使酚酞顯無色；堿可以使石蕊顯藍色，使酚酞顯紅色．
解答：解：因為剛開始的字顯紅色邊跡，應該是堿遇到酚酞后顯示的顏色，所以原來白紙上可能含有酚酞（堿），寫字的“清水”可能是堿（酚酞）；又因為用某種物質噴灑在白紙上，紅色的字跡又消失了，所以噴灑的是酸，酸把堿中和后而變得無色．
故答案為：酚酞（堿）；堿（酚酞；酸．
點評：本題主要考查學生石蕊和酚酞遇到酸和堿以后的顯色情況，結合日常生活實際，體現了化學和生活的密切聯系．