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用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物(Fe_xO_y)的組成，實驗裝置如圖所示。

根據(jù)上圖試回答：
(1)甲裝置的作用是             ，反應的化學方程式是                 。
(2)實驗過程中丁裝置沒有明顯變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是             。
(3)當丙裝置中的Fe_xO_y，全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8g，同時測得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g。則該鐵的氧化物的化學式為               。
(4)上述實驗裝置中，如果沒有甲裝置，將使測定結果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值              ；(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)如果沒有最后的己裝置，可能產(chǎn)生的后果是                  。

（1）吸收CO₂； 2NaOH+CO₂===Na₂CO₃+H₂O
（2）CO(或一氧化碳)
（3）Fe₃O₄（4）偏��；有毒的一氧化碳會污染空氣

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某校同學對市場上的食品疏松劑進行了如下探究．
實驗一：甲小組的同學收集到一包主要成分是小蘇打（碳酸氫鈉）的疏松劑
（1）取樣品溶于適量的水中，測得溶液的pH大于7．
（2）向小蘇打樣品中滴加鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗該氣體是二氧化碳．該反應的化學方程式為

．
（3）同學們通過查閱資料，在老師的指導下采用了如圖所示裝置用小蘇打和純堿做了對比實驗．實驗中小試管內(nèi)沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色，a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象，
b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁．試回答：①在實驗結束時，操作上要注意的問題是：

②由實驗（3）可以得出的結論是

．北方農(nóng)村地區(qū)用“堿面”（碳酸鈉）蒸饅頭時，必須先將面粉發(fā)酵（產(chǎn)生一些有機酸）的原因是

．
實驗二：乙小組的同學收集到一包名為“臭粉”的疏松劑，為探究其組成，進行實驗：
（1）“臭粉”為一種白色固體，易溶于水；
（2）取少量樣品與稀鹽酸混合后產(chǎn)生了可以使石灰水變混濁的氣體；
（3）取少量樣品加熱后，產(chǎn)生了有刺激性氣味的氣體；
（4）少量樣品與氫氧化鈉溶液混合后共熱，產(chǎn)生了使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的臭氣．
調(diào)查后得知，“臭粉”的主要成分是初中化學課本中一種常見的鹽．
①你認為該鹽是

，它加熱后反應的方程式為

②用“臭粉”作疏松劑的油炸食品放置后再銷售和食用的原因可能是

．
③某些小商販喜歡選用“臭粉”代替“小蘇打”作疏松劑的原因可能是

．
實驗三：丙小組同學探究小蘇打、“臭粉”在制作食品過程中產(chǎn)生氣泡的原因
（1）兩種疏松劑產(chǎn)生的氣體中都含有

．推測產(chǎn)生這種氣體的原因有

；

．
（2）小組的同學將少許面粉加入水中取上層液體用pH試紙測得：pH=7．猜測產(chǎn)生氣體的原因是

．
實驗四：丁小組的同學在某超市發(fā)現(xiàn)一種復合疏松劑--發(fā)酵粉，其成分見表：

成分	所用物質(zhì)
碳酸鹽類	碳酸氫鈉
酸性物質(zhì)	檸檬酸、酒石酸等
疏松劑	明礬
其他成分	淀粉、脂肪酸等

（1）這種疏松劑產(chǎn)生的氣體主要是

；產(chǎn)生這種氣體的原因是

和

．
（2）為測定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，小組的同學設計了如下實驗，其主要實驗步驟如下：
Ⅰ．按圖組裝儀器，將50.0g試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
Ⅱ．測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見下列曲線）；
Ⅲ．待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B，從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
Ⅳ．再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
Ⅴ．重復Ⅲ和Ⅳ的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

討論：
①步驟Ⅰ．加入樣品前還應檢查

，所加的酸溶液是

．
②裝置乙的作用是

；從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣時，裝置甲的作用是

．
③請利用有關數(shù)據(jù)計算試樣中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，本小題4分）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO₃）可破壞肉質(zhì)纖維結構、促進肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達到鮮嫩爽滑的目的．小青發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ．小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO₂．他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實驗裝置進行探究．（氣體依次通過A、B兩試劑瓶，已知濃硫酸具有吸水性）
實驗現(xiàn)象：A瓶質(zhì)量增加、B瓶中有白色渾濁物產(chǎn)生．
實驗結論：該氣體中一定含有

；
Ⅱ．小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
猜測①：

；
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜測，小于設計了以下實驗：（請你完成下列表格中的空白）

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
實驗1			猜想①正確
實驗2	取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱，并把產(chǎn)生的氣體通往澄清的石灰水	試管口有小水滴產(chǎn)生，有使澄清的水會水變渾濁的氣體產(chǎn)生	猜想②正確

實驗結論：NaHCO₃和醋酸溶液反應有二氧化碳生成，NaHCO₃受熱分解也有二氧化碳產(chǎn)生．
Ⅲ．查閱資料：在百度網(wǎng)頁中輸入碳酸氫鈉的化學性質(zhì)，可以獲得，碳酸氫鈉受熱易分解，產(chǎn)物中有碳酸鈉生成，再根據(jù)實驗2寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式

；
Ⅳ．實驗2中有白色粉末剩余，請用物理方法來驗證其不是氫氧化鈉固體，用化學方法來驗證其可能碳酸鈉固體；
（1）物理方法：

；
（2）化學方法：

．
Ⅴ．結論應用：在蒸饅頭時，我們通常在發(fā)酵后的面團中加入小蘇打（NaHCO₃），加入NaHCO₃的目的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

純水清澈透明，不含雜質(zhì)而硬水含有較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶無色的液體，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學對水的探究，并回答有關問題：
（1）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的方法是

蒸餾

．
（2）區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的為硬水．請你設計另一種方法區(qū)分它們

取水樣分別放入兩支試管中，各滴入少量肥皂水振蕩；泡沫多的是純水，泡沫少的是硬水

．
（3）小雯做實驗時，發(fā)現(xiàn)硬水在加熱的過程中，產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性固體．
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳
【設計實驗】要證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，我的方法是

將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁

．
【反思】]人們在生產(chǎn)生活中不宜使用硬水，請舉一例說明使用硬水能造成的危害：

用硬水洗衣服產(chǎn)生的泡沫很少，衣服不易洗干凈

．在日常生活中對如何處理硬水你的方法是

加熱煮沸

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活息息相關．
（1）請從氧氣、二氧化碳、小蘇打、氯化鈉、水五種物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，用化學式填空：最常見的溶劑是

H₂O

；做包子蒸饅頭時使用發(fā)酵粉的主要成分是

NaHCO₃

；能產(chǎn)生溫室效應的氣體是

CO₂

．
（2）氫能是新能源開發(fā)利用的重要發(fā)展方向．科學家設想，水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣，寫出該反應的化學方程式：

2H₂O

催化劑

光照

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

催化劑

光照

2H₂↑+O₂↑

；一氧化碳和氫氣雖具有相同的化學性質(zhì)，但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向，從安全和環(huán)保的角度來看，其主要原因是

一氧化碳有毒；一氧化碳的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳，能造成溫室效應

．
（3）甲醇（CH₃OH）有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究證明用氨氣（NH₃）處理含有甲醇的工業(yè)廢水，可轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒的物質(zhì)，化學方程式為：5CH₃OH+12O₂+6NH₃

細菌

3X+5CO₂+19H₂O．NH₃中氮元素的化合價是

-3價

；甲醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為

12.5%

；X的化學式是

N₂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

人們的生活質(zhì)量正在逐步改善，現(xiàn)代廚房中有許多的化學知識．
（1）有的家庭使用的燃料是罐裝液化石油氣（如圖所示），其主要成分有丙烷（化學式為C₃H₈），是石油化工的一種產(chǎn)品，石油不屬于

．
A混合物 B化石能源 C不可再生能源 D 可再生能源
（2）常溫下，一個容積為35.5L的液化罐能裝下幾百升的丙烷，說明丙烷分子

分子之間有間隔

．
（3）丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見氧化物，其化學方程式為：

C₃H₈+5O₂

點燃

3CO₂+4H₂0

C₃H₈+5O₂

點燃

3CO₂+4H₂0

．
（4）廚房著火，應該立即移走液化罐，這樣做的理由是

．
A．隔絕氧氣 B．清除可燃物 C．降低溫度到可燃物著火點以下
（5）廚房是同學們的家庭實驗室，可以利用許多生活用品進行實驗探究．下列實驗只利用廚房中的物品不能完成的是

．
A．鑒別食鹽和純堿 B．檢驗自來水中是否含有氯離子
C．探究鐵制菜刀的生銹條件 D．制取無殼雞蛋
（6）餐桌上的油污可用酒精除去，其原理是

溶解

_，也能用洗潔精除去，其原理是

乳化

．
（7）在冰箱中放入用活性炭制成的“除臭劑”，它對冰箱里的異味具有

吸附

作用．
（8）切過咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生銹，原因是

鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，鹽溶液能夠促進菜刀生銹

．
（9）剖魚時不小心弄破了魚膽，膽汁使魚肉帶有苦味，膽汁中產(chǎn)生苦味的主要成分是膽汁酸（屬酸類）．根據(jù)你所掌握的知識，清除苦味，最好使用

．
（A）燒堿溶液（B）食醋（C）食鹽水（D）純堿溶液
（10）做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了

二氧化碳

氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許含

醋酸

的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃．

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