【題目】下列混合氣體遇明火后可能發生爆炸的是
A．氫氣和一氧化碳 B．一氧化碳和空氣
C．氧氣和二氧化碳 D．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2014年四川省成都市】城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：
資料1：垃圾焚燒產生的煙氣中含有
等有害氣體。
資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問題：
（1）發電廠是利用垃圾焚燒產生的 轉變為電能。
（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是 。
（3）溶解步驟中，產生的
的化學方程式為 。
除此反應外，溶解步驟還能發生兩個反應：
①Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
②Fe+ Fe2(SO4)3=3 FeSO4，其中屬于化合反應的是 (填序號)。反應前后鐵元素的化合價不變的是 (填序號)。
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱蒸發濃縮、冷卻結晶、 (填操作名稱)，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是 。
（5）請你就成都市生活垃圾處理提一條建議 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B．木炭在空氣中燃燒：發出白光，生成一種刺激性氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼的白光，生成一種白色固體
D．紅磷在空氣中燃燒：發出白光，生成大量白色煙霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：
（1）地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因 。
（2）在圖中“加絮凝劑”的目的是 ，常用的“絮凝劑”是 。
（3）如果自來水從配水泵傳輸到用戶的過程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前應該如何處理? 。
（4）野炊時，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器（圖示或文字表示均可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各項研究中屬于化學科學研究的內容的是（ ）
A．設計更優越的辦公系統，開發人工智能
B．開發研究新能源，研制新型化學合成材料
C．培育雜交水稻，提高農作物產量
D．研制賽車的動力系統，提高賽車速度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某無土栽培營養液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質，為確定配方的成分，化學興趣小組的同學開展了以下探究活動：
（1）【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產生，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變 色，寫出可能發生該反應的一個化學方程式 。
（2）【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進行實驗，現象如圖所述（設發生的反應都恰好完全進行）．請你回答下列問題：
①白色沉淀E是 。
②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨。小強認為這個結論不正確，他的理由 。為了使小明的結論正確，小強對上述實驗進行了改動，他的做法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是（ ）
A．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體
B．鎂條在空氣中燃燒產生白色煙霧
C．氫氣在空氣中燃燒產生黃色火焰
D．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色的火焰
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖．
請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管a與E裝置的導管 （選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 ．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現象是 ，可驗證二氧化碳的性質是 ．
（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應，該反應的化學方程式為： ．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入，觀察到的現象時 ，這些現象說明二氧化碳具有的物理性質 ，化學性質 ， ．
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