【題目】在t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有10g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是（ ）
A.燒杯①中的溶液是不飽和溶液
B.燒杯②中溶液的溶質是硝酸鉀
C.燒杯①中溶液質量比燒杯②中溶液質量大
D.將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解
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【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據圖回答問題：
（1）寫出圖中標①的儀器名稱：_______________；
（2）小強用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，他應選擇上述裝置中的__________（填字母）作為氣體發生裝置，寫出該反應的文字表達式為_____________；該反應的基本反應類型為__________。
（3）氫氣是一種無色、無臭、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小龍用鋅粒和稀鹽酸溶液混合反應來制取氫氣，那么她應選擇_______作為氣體發生裝置，收集裝置可選用_______。實驗結束后，裝滿氫氣的集氣瓶應該 _________（正或倒）放在實驗桌上。
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【題目】圖甲是電解水的實驗圖示，圖乙是高錳酸鉀制取氧氣的圖示，請據圖回答下列問題：
甲 
乙
（1）電解水時，常在水中放少量的氫氧化鈉或硫酸，其目的是_______________________。
（2）電解水的化學方程式是_______________________。
（3）請結合甲的實驗結論說明水的組成_______________________。
（4）高錳酸鉀加熱制取氧氣時，在試管口位置放一團棉花的目的是_________________。
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【題目】小明在實驗室加熱57g氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時間后，剩余固體的質量為47.4g。小明繼續加熱剩余固體至完全反應，又收集到一些氧氣。為了回收催化劑，進行了如圖所示實驗：
請回答下列問題：
（1）實驗過程中發生反應的化學方程式為____________________________________；
（2）第一次加熱后收集到的氧氣質量為______________________________________；
（3）列出求解兩次總共參加反應的氯酸鉀質量X的比例式_____________________；
（4）小明兩次加熱過程中，消耗氯酸鉀的質量比為____________________________；
（5）如將所得溶液制成溶質質量分數為10%的溶液，需加入水的質量是__________。
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【題目】實驗室有一瓶常用的無色溶液標簽模糊了（如圖1）。為確定該瓶溶液的溶質是什么，同學們進行了如下探究。
（提出問題）這瓶溶液中的溶質是什么？
（提出猜想）猜想1：可能是氫氧化鈉；
猜想2：可能是碳酸氫鈉；
猜想3：可能是碳酸鈉；
猜想4：可能是氯化鈉。
查閱資料）①碳酸氫鈉稀溶液顯堿性；②碳酸氫鈉稀溶液不與氯化鈣稀溶液反應。
（實驗探究）
實驗設計 | 實驗現象 | 實驗結論 |
小亮同學取2mL該無色溶液于試管中，滴入2滴無色酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想1正確，猜想4不正確 |
小麗同學取2mL該無色溶液與試管中，倒入3mL稀鹽酸 | 立即產生氣泡 | 猜想_____不正確 |
（交流討論）
（1）同學們一致認為小亮同學的實驗結論不嚴謹，請說出理由：_____。
（2）為確定無色溶液到底是什么，小強同學繼續進行了如下實驗：
①取2mL該無色溶液于試管中，滴入稀氯化鈣溶液，邊加邊震蕩，觀察到_____現象。由此得出猜想3正確，請寫出該反應的化學方程式：_____。
②另取2mL該無色溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，一段時間后，才觀察到有氣泡產生。
小麗和小強都是向無色溶液中加入稀鹽酸，為什么現象不盡相同呢？
（延伸探究）在老師的指導下，小強和小麗分別用下面的數字化技術分別測量密閉容器中碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反應的裝置（所用的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液濃度相同，稀鹽酸的濃度也相同）。
小強和小麗分別從注射器中緩慢滴入鹽酸，記錄數據。小強用圖2裝置得到的數據如圖4，小麗用圖3裝置得的數據如圖5。
（交流評價）
（3）由圖4圖5可知，所用兩種溶液堿性強的是_____（寫化學式）。
（4）c點的溶質是_____。
（5）將圖5和圖4陰影部分進行疊加，發現兩者基本重合，判斷b點的溶質是_____和_____。此結論可以解釋小強第二次實驗開始時無明顯氣泡產生的原因。
（6）由圖4可知，當稀鹽酸加至80mL時，Na2CO3恰好完全反應。此時溶液的pH小于7，原因是_____。
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【題目】大氣是寶貴的自然資源，其中氧氣與二氧化碳可通過相互轉化來維持平衡。
（1）自然界中二氧化碳轉化為氧氣的主要途徑是光合作用。該反應的原理是水和二氧化碳在光和葉綠素的作用下生成葡萄糖(化學式為C6H12O6)，同時釋放氧氣。
①該反應的符號表達式為:________________。
②反應過程中_________能轉化為了______________能。
（2）化學興趣小組對光合作用的產物葡萄糖進一步研究。
①驗證葡萄糖中含有碳元素。方法是：取少量葡萄糖粉末于_________中，在酒精燈上灼燒，觀察到____________現象，初步判斷葡萄糖中含有碳元素。
②若每克葡萄糖在人體內完全氧化，反應后產生的能量為15.94KJ。某男子靜臥休息一晝夜需消耗約5858KJ的能量。若他因病不能進食，只能靠輸入葡萄糖液(其中葡萄糖的質量分數為10%)維持能量，則一晝夜內至少需要輸葡萄糖液的質量為________克(假設葡萄糖產生的能量全部用于人體消耗，計算結果保留一位小數)。
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【題目】鉛元素相關信息如圖所示。下列說法中，不正確的是（ ）
A.鉛原子核內有82個質子
B.相對原子質量為207.2
C.鉛是由鉛分子直接構成的
D.鉛原子的中子數為125
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