【題目】根據下列裝置圖填空：
（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①____________ 。
（2）實驗室用B裝置制取氧氣，寫出該反應的化學方程式為 _____________ 。
（3）實驗室用裝置B制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和__________（填名稱）。收集CO2不選用裝置E的原因是_________。
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，_________ (填“能”或“不能”)選擇A為發生裝置。
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案
新思維寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系，是學習化學的一種重要思維方式。如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖，根據所學知識回答下列問題。
(1)如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________。
(2)D原子在化學反應中易________（填“得到”或“失去”）電子。
(3)F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是_____。
A.原子序數：z>Y B.核外電子數:X=Y C.Y和Z處于同一族
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在校園科技節上，為測出雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）中碳酸鈣的質量分數，某同學稱取已洗凈、晾干、研成粉末的雞蛋殼10g置于燒杯中，將燒杯放在電子天平上，往燒杯中平均分5次加入50g的稀鹽酸，測得實驗數據如表：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸質量/g | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 | 50.0 |
剩余物質質量/g | 19.0 | 28.0 | 37.0 | 46.7 | 56.7 |
（1）第__________ 次實驗時雞蛋殼已經完全反應。
（2）假定雞蛋殼中的其它物質不會與稀鹽酸反應，試計算出該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數________。(寫出具體計算過程)
（3）請在圖中畫出加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量的變化關系________（標注必要的數值）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu20）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得 到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來冒充黃金，小晨同學在實驗室進行了木炭粉王源氧化亞銅的實驗（主要反應：C+Cu2O
2Cu+CO↑），她觀察到反應后的固體不完全是紫紅色，于是對該固體的成分進行了實驗探究：
（提出問題）該固體的成分是什么？
（査閱資料）①Cu是紫紅色固體
②Cu20是紅色固體
③Cu20+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H20
（猜想與假設）
猜想一：Cu；
猜想二 Cu、Cu20；
猜想三：Cu、C；
猜想四：Cu、Cu20、C
小晨同學認為猜想____________不正確，因為反應后的固體不完全是紫紅色。
（實驗探究）
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量固體置于燒杯中，加入足量稀硫酸，觀察溶液顏色 | 溶液呈①_____色 | 猜想三不正確 |
步驟二：把步驟一中所得混合物過濾，將濾渣干燥后置于濾紙上，觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想②_____正確 |
（實驗反思）由于受反應物質量比、反應物接觸面積和反應溫度等因素的影響，固體物質性的反應可能無法完全進行。
（拓展延伸）
（1）從理論上看，碳與氧化亞銅的質量比應為1:12，但實際做實驗時卻將炭與氧化亞銅的質量比控制在約1:10。這樣操作的理由是_______________。
（2）假黃金與硝酸銀溶液反應的方程式是_________________________（寫一個）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。
（提出問題）廢液中所含溶質是什么？
（猜想與假設）
猜想1：廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想2：廢液中的溶質只有NaCl。
猜想3：廢液中的溶質是NaCl和HCl。
猜想4：廢液中的溶質是_________。
（討論與交流）
小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_______。（請用化學方程式說明）
（實驗與結論）
（1）小亮同學為驗證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發現酚酞溶液不變色，于是小亮認為猜想3正確。他的結論錯誤理由是__________。
請你另設計實驗方案驗證猜想3：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
__________ | ______ | 猜想3正確 |
（2）驗證猜想4，可選用的的試劑有___________。
A.酚酞溶液 B.氫氧化鉀溶液 C.稀硫酸 D.氯化鋇溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據如圖a，b，c三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）在__________℃時，a，c兩種物質的溶解度相等；
（2）在t2℃時，向盛有50g a物質的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質量為__________g；
（3）若a物質中混有少量b物質，最好采用__________ （填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）的方法提純a；
（4）t2℃時，a，b，c三種物質的飽和溶液各100g，所含溶劑的質量由大到小的順序是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是_________。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，應選擇的發生裝置為_________（填裝置序號，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為_________。
（3）實驗室用B裝置制取CO2，發生反應的化學方程式為_________。用F裝置收集并測得CO2的體積，其中水而上植物油的作用是_________；裝置G是某同學利用塑料瓶和其他用品設計出的制取CO2的發生裝置，用它代替B裝置的優點是_________（答出一點即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銣可用于制造銣原子鐘，為電力、通信、廣電、時統、校準、雷達設備等提供高精度的時間基準。下圖是元素周期表中銣的信息，下列說法正確的是（ ）
A. 銣原子核外有37個電子 B. 2Rb表示兩個銣
C. 銣的相對原子質量為85.47g D. 銣是非金屬元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據此回答
（1）在水的電解實驗中，在變化前后沒有改變的微粒是____________。
（2）上述實驗可以得出:水是由___________________組成的。
（3）電解水時先向水槽中加一些氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是___________。
（4）C、D試管中收集到的氣體的質量比約為________
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