【題目】以下是小剛對水的凈化的探究.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實驗過程如圖,請回答下列問題.
（1）操作①的名稱是______,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是____.(填寫序號)
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是______水,操作③應(yīng)選用的裝置是________.(填序號)經(jīng)過操作③以后,得到的液體是______（純凈物或混合物）
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【題目】（1）用化學(xué)符號表示：
①硅原子______，②氮分子______，③氧離子______，④銨根________，
⑤氧化鋁中鋁元素顯+3價__________，⑥含氧量最高的氧化物__________。
（2）化學(xué)世界千變?nèi)f化，請寫出下列反應(yīng)的文字表達式：
①加熱碳酸氫銨固體___________，②石蠟在空氣中燃燒________，③鐵絲在空氣中燃燒________。
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有____（填序號）。
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【題目】2015年10月，我國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5 ，是一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命，求：
（1）青蒿素相對分子質(zhì)量為_______；
（2）青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比______；
（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；
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【題目】下列實驗中，能達到實驗?zāi)康氖?/span>
A. 圖1：測定空氣中氧氣的含量 B. 圖2：測量二氧化碳的體積
C. 圖3：比較吸入空氣和呼出氣體中CO2的含量 D. 圖4：驗證質(zhì)量守恒定律
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【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 8 | 40 | 10 | 20 |
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | 12 | 4 | X | 52 |
A. 反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為3：1 B. 該反應(yīng)可以表示為2H2O 
2H2↑+O2↑
C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) D. 丙可能為不參加反應(yīng)的雜質(zhì)
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【題目】R元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
，則下列說法不正確的是（ ）
A. 該粒子容易得電子 B. 該粒子的核外有3個電子層
C. R元素為金屬元素 D. R元素的原子核外有11個電子
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【題目】下圖是某品牌補鐵劑的標(biāo)簽。富馬酸亞鐵的化學(xué)式為C4H2FeO4，請回答：
（1）富馬酸亞鐵分子中C、H、Fe、O原子個數(shù)比為__________。
（2）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為__________。
（3）若每次服用1包該補鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為__________mg（計算結(jié)果取整數(shù)）（寫出計算過程）。
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【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如下：
（1）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中含有 種元素，其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為 。
（2）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】的相對分子質(zhì)量為 。
（3）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
（4）某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，若他每日攝入的口服液含15 mg葡萄糖酸鋅，則同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為 mg。
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【題目】某校九年級化學(xué)實驗操作測試的方法是先由考生抽簽確定考題，然后做實驗。小紅同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引領(lǐng)到準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
請回答下列各題。
（1）指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a：_______；b_______。
（2）小紅應(yīng)該選擇的收集氣體的方法是_______。
（3）下圖是小紅完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分為5分。小紅操作完畢后得了3分。請找出她失分的操作_______。
（4）寫出該實驗原理的文字表達式_______。
（5）如何檢驗小紅所收集的氣體_______。
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