【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，反應中甲、乙、丙、丁四種分子的個數比為2:4:4:1,則下列說法中正確的是()
A.甲中氮元素的化合價為+2價
B.丙、丁為空氣中的兩種無毒成分
C.丁分子的微觀示意圖為
D.乙中碳、氧元素的質量比為3:8.
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【題目】某同學用含有CO2的CO來模擬煉鐵實驗，并檢驗氣體產物和收集尾氣，他設計了如下圖所示的微型實驗裝置(夾持設備已略去)。
（1）裝置A的作用是什么?______
（2）寫出B處玻璃管中發生反應的化學方程式: _________。
（3）實驗結束后，D中有部分溶液進入E處量筒中，請設計實驗方案，確定該溶液中含有氫氧化鈉(寫出實驗步驟、現象和結論)。_______
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【題目】下圖是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，下列結論不正確的是
A.該反應的基本反應類型屬于復分解反應
B.鹽酸溶液中存在的粒子是水分子和氯化氫分子
C.該反應的實質是H+和OH-結合生成水分子
D.該反應過程中沒有變化的粒子是Na+和Cl-
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【題目】現有硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物15.0g，其中含氧元素6.4g，將該混合物加入到一定質量的氯化鋇溶液中，恰好完全反應，得到199.7g氯化鈉溶液，請計算：
(l)硫酸鈉(Na2SO4)中硫元素和氧元素的質量比為 。
(2)15.0g固體混合物中硫酸鈉的質量為 g。
(3)所用氯化鋇溶液中溶質的質量分數(結果保留至0.1%)。
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【題目】根據下列圖示和相關敘述，回答下列問題：
(1)圖一中該元素原子有_____個電子層，最外層有_____個電子。
(2)圖二所示的實驗中，可以觀察到澄清石灰水變渾濁，發生反應的化學方程式為___。
(3)如圖三進行實驗，觀察實驗現象，紅磷不能燃燒為______ 。
(4)圖四試管“1”中的氣體是____。
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【題目】框圖中的物質為初中化學所學的物質，其中屬于鹽的是B、C、M、N,屬于氧化物的是F、G;胃液中含有適量的A,可幫助消化;C是家庭中重要的調味品之一;D常用于改良酸性土壤。圖中“一”表示兩端的物質間能發生化學反應; “→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物或生成物已略去。
(1)寫出化學式: F______________、N______________。
(2)寫出A-B的化學方程式:________________。
(3)寫出D→E的化學方程式:___________________。
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【題目】非接觸紅外人體測溫儀，對人體體溫的檢測能及時發現新冠病毒。按要求回答下列問題：
（1）其中屬于有機合成材料的是_____。
（2）硫酸銅和鋅發生反應的化學方程式為_____，說明金屬活動性：銅比鋅_____（填“強”或“弱”）。
（3）寫出NH4Cl中氮元素的化合價_____，該物質在農業上可用作_____。
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【題目】人類生產、生活離不開化學。
（1）早餐食物中有面包、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含糖類的是___________。
（2）日常生活中，常用___________區分硬水和軟水。生活中通過___________可以降低水的硬度，蒸餾水可以通過___________自來水制取。
（3）下列滅火方法或原理的說法中，正確的是___________。
A 電器起火，立即用水澆
B 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C 用明火檢查天然氣管線是否漏氣
D 灑出的酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋
E 消防隊員用高壓水槍滅火，是降低可燃物的著火點
（4）向煤中加入適量的石灰石可減少煤燃燒產生的二氧化硫，在一定條件下，碳酸鈣與氧氣和二氧化硫反應，生成硫酸鈣和二氧化碳，該反應的化學方程式為___________。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學.做好化學實驗是學好化學的基礎。
Ⅰ.實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣。
（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是__________。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取并收集氧氣所需的儀器是__________（選填下列裝置圖編號）。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳所需的儀器是___________（選填下列裝置圖編號），其反應的化學方程式________。
Ⅱ.科學嚴謹的態度，安全規范的操作是成功進行化學實驗的保障。化學實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是______________（填序號）。
A 取用大理石
B 稱量粗鹽
C 稀釋濃硫酸
D 研碎膽礬
Ⅲ.根據下圖1，讀出液體的體積為_______mL；指出圖2中游碼最小刻度值為_______g；精鹽質量是____g。
Ⅵ.實驗室用下圖所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質是_________，制取氣體的反應一定是_________（填序號）。
A 不需要加熱
B 需要催化劑
C 制取氧氣的反應
D 反應物都是固體
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