Question

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）電解水時，將________轉化為化學能；
（2）氣體a為________；
（3）實驗室檢驗氣體b的方法是________
（4）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應的文字表達式________．
（5）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是________．
（6）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用________來區分硬水和軟水，常用________的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節約用水的是________（填序號）．
A．公共場所不用隨手關水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

Answer 1

解：（1）電解水時，將電能轉化為化學能；
（2）由電解水實驗裝置可知，氣體a是電源的負極產生的氣體，較多，是氫氣；
（3）由電解水實驗裝置可知，氣體b是電源的正極產生的氣體，較少，是氧氣，具有可燃性．所以，檢驗氣體b的方法是：將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條能復燃；
（4）水在通電條件下生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式是：水氫氣+氧氣；
（5）在吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水的方法中，蒸餾得到水是純水，是凈化程度最高的方法；
（6）由于硬水中含有較多的鈣、鎂離子的化合物，硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區分硬水和軟水，常用煮沸的方法來降低水的硬度；
（7）A．公共場所不用隨手關水龍頭，能節約用水；
B．洗完菜的水用來澆花，一水多用，能節約用水；
C．不間斷放水刷牙，會造成水的浪費．
故答為：（1）電能；（2）氫氣；（3）將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條能復燃；（4）水氫氣+氧氣；（5）蒸餾；（6）肥皂水，煮沸；（7）AB．
分析：（1）根據電解水時能量的轉化分析；
（2）根據電解水實驗裝置及電解水實驗的現象分析回答；
（3）根據氧氣能支持燃燒的性質回答；
（4）根據電解水的反應寫出反應的方程式；
（5）根據凈化水的效果判斷凈化程度最高的方法；
（6）根據硬水和軟水的區別方法及硬水軟化的方法回答；
（7）分析用水行為，找出節約用水的選擇項．
點評：本題比較全面地考查了有關水的知識，水是我們比較熟悉的物質，常常是中考的熱點，應加強有關水的知識的歸納、整理和學習．