【題目】下列化學實驗基本操作中正確的是
A．沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL
B．給固體物質加熱時，必須使用坩堝鉗
C．用托盤天平稱8.36g的鋅粒
D．燒杯可以作為液體反應或給液體加熱的容器，可以直接在酒精燈上加熱
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化肥硝酸銨的化學式為（NH4NO3）。試求：
（1）硝酸銨中N、H、O三種元素的質量比；
（2）為了保證某一農作物獲得3.5㎏氮元素，則需要硝酸銨多少㎏？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是某鈣片的說明書，請閱讀解答下列問題。
（1）①葡萄糖酸鈣中含有_________種元素。
②葡萄糖酸鈣中碳與鈣的質量比是_______；
③按說明書服用此鈣片，每天補充鈣的為： 。（只寫算式，不算結果）。
友情告知：C6H11O72Ca 的相對分子質量為 430
（2）現有廢硫酸 4.9t。廢硫酸中 H2SO4 的質量分數為20％與足量的廢鐵屑反應，可生產FeSO4的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是在原子、分子水平上研究物質及其變化的科學。
（1）現有下列化學式或微粒符號：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中，“2”表示2個分子的是 （填序號，下同），表示每個微粒帶2個單位電荷的是_______。
（2）一定條件下，甲和乙反應生成丙和丁（四種物質均由分子構成），反應前后微觀示意圖如下。下列說法正確的是 （填選項）。
A．反應前后共有4種原子
B．該反應有單質生成
C．反應前后元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分
E．該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數比是2∶3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息，請用化學符號表示：
（1）2個過氧化氫分子 。
（2）
表示的粒子 。
（3）2個氮原子 。
（4）氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價 。
（5）2個硫酸根離子 。
（6）3個氯離子 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等．它們在人體內雖然含量少，但對健康至關重要．
（1）圖1是氟元素的原子結構示意圖，其最外層電子數是 ；
（2）從圖2可知硒元素的原子序數為 ；
（3）加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是 ；
（4）寫出化學符號：①氟離子 ；②三個鐵原子 ；③碘單質（雙原子分子） ；
（5）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）由 種元素組成，其中碳元素與氫元素的質量比為 ；
（6）硫酸亞鐵是一種補鐵劑，寫出一個由鐵單質獲得硫酸亞鐵的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】觀察與實驗是學習化學的重要手段和方法，下列實驗對應的描述不合理的是（ ）
實驗內容 | 操作或現象 | 解釋或結論 | |
A | 鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒 | 火星四射，并有黑色固體生成 | 黑色固體是氧化鐵 |
B | 將氧化銅與碳粉混合高溫加熱 | 有紅色物質生成 | 說明碳具有還原性 |
C | 用燒杯取井水20mL，加入少量肥皂水 | 攪拌，產生的泡沫較少，水面 有浮渣 | 該井水是硬水 |
D | 6000L氧氣在加壓的情況下 | 可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 分子之間有間隔 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；
無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設】
甲：CO2、H2O； 乙：CO、H2O；
丙：NH3、CO2、H2O； 丁：CO2、CO、H2O．
你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。
【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ；
（2）實驗中甲烷燃燒用純凈O2而不用空氣的原因是 ；
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，
由此推斷 同學猜想成立；
（4）請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學反應方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某有機物R和氧氣置于完全封閉的容器中引燃，充分反應后，生成二氧化碳和水。實驗測得反應前后物質質量如下表：
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應前質量（g） | 51 | 96 | 0 | 0 |
反應后質量（g） | x | 0 | 88 | 54 |
下列說法中不正確的是
A．x的值為5
B．R物質中只含有碳、氫元素
C．R物質中碳氫元素的質量比為4∶1
D．反應生成的二氧化碳和水的分子個數比為2∶3
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