【題目】運用滅火、自救等安全知識判斷，下列做法不正確的是
A.室內起火時，打開所有門窗
B.森林著火，可在火情附近砍掉草木建立隔離帶，阻止火勢蔓延
C.高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃離
D.火場逃生時，在有煙霧的地方匍匐前進
通城學典默寫能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計如圖所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同)。
(1)一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變?yōu)?/span>______色，這說明銅比銀的金屬活動性______(選填“強”或“弱”)，該反應的化學方程式為____________。
(2)甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據的實驗現象是_________。
(3)乙、丙兩位同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎上，兩人分別選用不同的金屬與不同的化合物溶液，各自補做了一個實驗，裝置均如下圖所示，且都實現了探究目的。
乙同學的實驗：X是金屬________，丙同學的實驗：Y是________溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是( )
A.液氧作火箭助燃劑------------氧氣可以幫助燃燒
B.“干冰”用于人工降雨------------二氧化碳能與水反應
C.氮氣作保護氣------------氮氣 常溫下化學性質穩(wěn)定
D.銅絲作導線------------銅具有 良好的導電性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】很多化學反應需在一定條件下才能進行，請你分析下圖兩個實驗回答問題：
(1)圖1中的現象是：熱水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，此實驗得到的結論是________________________________________________________________________。
(2)圖2中的現象：一段時間后，b、c中鐵釘基本無現象，a中的鐵釘液面處出現銹斑。鐵生銹的原因是______________________________________________________________。
(3)以上實驗說明通過改變反應條件，某些化學反應是可以阻止的，請舉出一例說明________________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃時現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3，請結合圖示回答下列問題：
（1）圖1中一定為飽和溶液的是。
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為 。
（3）圖3中P點表示的含義是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】香料化學家已經開發(fā)出多種人工香料，如丁酸甲酯（化學式為C5H10O2）具有蘋果香味。下列有關丁酸甲酯的說法正確的是
A. 丁酸甲酯屬于氧化物
B. 丁酸甲酯由17個原子構成
C. 丁酸甲酯中氧元素的質量分數約為58.82%
D. 丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為30:5:16
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。
（1）漢代海昏侯國遺址考古發(fā)掘出大量珍貴文物。下列文物中，由金屬材料制成的是________（填字母）。
A．金板 B． 陶盒 C．“大劉記印”玉印 D．青銅雁魚燈
（2）青銅器和鐵器都屬于金屬材料，下列有關金屬材料的說法正確的是________。
A．金屬材料中也可能含有非金屬元素
B．合金的抗腐蝕性能一般比組成它們的純金屬更好
C．合金的強度和硬度一般比組成它們的純金屬更高
D．地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的
（3）欲通過實驗驗證鋁、銅、銀的金屬活動性順序，可選用的一組藥品是鋁、硫酸銅溶液和銀，發(fā)生反應的化學方程式為________________________；還可選用的一組藥品是 _____溶液、銅和硝酸銀溶液。
（4）在硝酸鋅和硝酸銅的混合溶液中加入一定質量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡冒出，則濾渣成分為_________。
（5）普通黃銅是由銅和鋅組成的合金。稱取20.0g普通黃銅的粉末樣品，加入足量的稀鹽酸充分反應后，過濾出剩余的固體，并進行洗滌、干燥、稱量，質量為13.5g。計算：
①該合金中鋅的質量分數是__。②生成的氫氣質量__________。（請寫出計算過程）
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