【題目】地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素為氧元素，故所形成的化合物是（ ）
A、CaO B、Fe3O4 C、SiO2 D、Al2O3
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置。回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a______________；b______________。
（2）A、F組合制氧氣，氧氣收集完畢，應先_________________________________（填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。
（3）寫出一個用B、E組合制取氣體的化學反應方程式為__________________________，若要控制反應速度，可對裝置進行的改動是_____________。若將發生裝置由B改為C，其優點是________________________________。
（4）硫化氫氣體(H2S)有毒，溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發生復分解反應制得H2S，反應的化學方程式為________________________________。某同學用下圖G、H、I組合收集H2S。
①用G收集H2S，說明其密度比空氣___________（填“大”或“小”）。
②各裝置的作用：H_______________________，I__________________________。
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【題目】下列從左到右依次代表ABCD四個圖像中，能正確表示對應變化關系的是 （ ）
A. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸 B. 向一定量稀硫酸中加水稀釋
C. 加熱等質量的氯酸鉀制取氧氣 D. 向飽和氫氧化鈣溶液中加入CaO
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【題目】硅是信息技術的關鍵材料，高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，該反應的化學方程式為：2H2 + SiCl4 == 4HCl + Si，該反應的基本反應類型為
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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【題目】人類的生產生活離不開金屬材料。
(1)生鐵是常用的合金，生鐵屬于________(選填“純凈物”或“混合物”)。
(2)某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬)，進行了如下實驗：
①如圖A所示，將四根金屬絲同時插入燒杯的溶液中。甲中發生反應的化學方程式為_______________________________________。
②一段時間后，將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗，如圖B所示。若甲中出現氣泡，乙中始終無明顯現象，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱的順序為_________。
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【題目】請根據下列實驗圖回答問題。
（1）D試驗中最易生銹的是______（填“a”“b”“c”）。
（2）C實驗中觀察到的現象是_______________________________________________ 。
（3）A實驗中發生反應的化學方程式是____________________。
（4）對于B實驗，小李同學進行了改進與創新，實驗過程如下圖所示：
上圖改進實驗與B實驗相比，明顯的優點是_________________（寫一條即可）
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【題目】判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動性強弱有很多種方法，下列能作為判斷依據的是
A. 根據金屬元素的相對原子質量的大小
B. 根據金屬導熱性、導電性的強弱
C. 根據鐵與硝酸銀溶液、硫酸鋅溶液能否反應
D. 根據金屬元素的常見化合價的大小
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