【題目】下列物質在氧氣中燃燒，不屬于化合反應的是 ( )
A. 紅磷燃燒 B. 蠟燭燃燒
C. 木炭燃燒 D. 鐵絲燃燒
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是有關水的三個實驗。請填空：
（1）實驗甲中水分子本身沒有發生變化，發生變化的是水分子的 ；
（2）實驗乙的實驗目的 ，試管1與試管2中所產生氣體的體積比為 ，該實驗中發生的反應的化學方程式 ，屬于 （填基本反應類型），此實驗的結論 。
（3）實驗丙中凈化后的水 （選填“是”或“不是”）純凈物，理由 。
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【題目】化學興趣小組的同學們在實驗室發現一些黑色粉末，是做“碳還原氧化銅”的實驗時剩余的藥品，于是對其成分進行探究．
【猜想與實驗設計】：小紅猜測：黑色粉末是CuO．她設計了如下圖所示的實驗裝置．
實驗步驟取適量該粉末放入玻璃管中，打開K通入CO，排盡空氣后加熱．
【實驗現象】
現象 | |
A裝置 | 黑色粉末逐漸變成紅色 |
B裝置 | 澄清石灰水變渾濁 |
【實驗結論】該黑色粉末是CuO．B裝置中反應的化學方程式為_______________．
【評價與反思】
（1）小蕓認為該實驗裝置存在安全隱患，需要改進的是__________；小蕓還認為小紅的實驗結論是有欠缺的，她認為該黑色粉末的成分是____________________，理由是_________________．
（2）小紅經過反思，改進了實驗并確認了黑色粉末的成分．請填寫下表．
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①關閉K，②取適量該粉末放入玻璃管中，③加熱 | ||
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【題目】實驗室制取氧氣的裝置中，有關幾個“口”的位置錯誤的是
A、用排空氣收集時，導管口應放在瓶口
B、用排空氣法收集時，集氣瓶口應向上
C、試管內的導管口應稍露出塞外即可
D、裝藥品的試管口應略向下傾斜
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【題目】去年冬天至今年春天，我國西南地區遭遇大范圍持續干旱。全國人民團結一致，共同抗旱。
(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是 。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是： ，活性炭能 水中的色素和異味。
(3)如果地下水硬度大，日常生活中可以采取 方法來降低硬度
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【題目】下面是實驗室制取氣體的裝置，請回答問題：
Ⅰ、氧氣的制取。
（1）寫出儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。應選用的發生裝置 （填序號），反應的文字表達式為 ，該反應的基本類型是 反應，其中二氧化錳所起的作用是 作用。
（3）用D裝置收集氧氣是利用氧氣 的性質，操作的正確順序為 （填編號）。
a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
Ⅱ、為探究空氣中二氧化碳濃度的變化對植物光合作用強度的影響，小王做如下實驗。
（1）小王選擇A和D的裝置組合制取純凈的二氧化碳氣體。
① 請寫出反應的文字表達式： ；
② 檢驗的方法：將產生的氣體通入澄清石灰水中，請寫出發生反應的文字表達式 ；
③ 將制取的氣體進行除雜凈化后備用。
（2）在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶（容積2000mL）中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內裝有氫氧化鈉濃溶液（用于吸收CO2氣體），再將不同體積的純凈二氧化碳氣體充入三個瓶中，三套裝置都如圖所示，充入氣體的成分分別是：
甲 | 乙 | 丙 | |
氣體的成分 | 2000mL空氣 | 1600mL空氣 | 1400mL空氣 |
400mLCO2 | 600mLCO2 |
（3）將三套裝置放在同一地點進行太陽光照后，擠壓滴管，滴入氫氧化鈉溶液，待充分吸收后，打開止水夾，觀察進入三個瓶中水的體積（植物呼吸作用的速率變化忽略不計）。
① 小王的實驗原理正確嗎？ 。理由是：根據進入廣口瓶中水的體積可以推測出 ；
② 實驗時還應確保 相同，否則測出的數值不準確；
③ 通過實驗測定你預測 瓶中植物的光合作用最強。
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【題目】某生產化肥硝酸銨的企業，作了一個大型戶外廣告。如圖所示：根據相關信息回答并計算：(要求：寫出③和⑤的計算過程。)
①硝酸銨的化學式為_______________。
②硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量比_______________。
③硝酸銨中氮元素的質量分數為_______。
④通過計算判斷該廣告屬于__________(填“虛假”或“真實”)廣告？
⑤每袋該化肥中氮元素的質量不會超過__________kg。
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