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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）寫出過氧化氫和二氧化錳制取氧氣反應的文字表達式___________，二氧化錳起______作用.

（2）如果要收集到平穩的氧氣，發生裝置要選擇__________________。

（3）若用 G裝置去收集氧氣，則氣體從________端進入．

【答案】過氧化氫水+氧氣催化 C b

【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，二氧化錳起催化作用；

（2）過氧化氫制氧氣時，反應物是固體和液體，不需加熱，發生裝置可選用B或C，注射器能控制過氧化氫的滴加速率，能控制反應的速率。如果要收集到平穩的氧氣，發生裝置要選擇C。

（3）氧氣的密度大于空氣，若用 G裝置去收集氧氣，則氣體從b端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．簡要寫出下列操作所需儀器的名稱或錯誤操作導致的不良后果：

（1）吸取和滴加少量液體需用_______________ ；

（2）取用8mL蒸餾水_______________；

（3）向試管傾倒液體時，標簽未向著手心_______________ ；

（4）塊狀固體直接加入到豎放的試管中_______________ 。

Ⅱ．氧氣性質實驗：

（1）做細鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，集氣瓶里放入少量水的作用是_______________ ；

（2）做硫在氧氣里燃燒的實驗時，集氣瓶里放入少量水的作用是_______________ ；

（3）用排水法收集氧氣時，集氣瓶里盛滿水的作用是_______________ 。

Ⅲ．多功能瓶的使用：

如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的多功用裝置。

（1）氫氣是難溶于水,密度比空氣的密度小的氣體。當用排水集氣法收集氫氣時，瓶內先裝滿水，氣體從_______________(填“a”或“b”，下同)處導管通入；若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應從_______________處導管進入；

（2）用若排空氣法收集氧氣時，瓶內先裝滿空氣，氧氣從_______________處導管通入；

（3）給病人輸氧時，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置。正確的操作是：在集氣瓶中裝半瓶水，將_______________端連接氧氣鋼瓶，通過觀察_______________就知道氧氣的輸出速度。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學學習,我已經知道有多種途徑可以制取氧氣。

如:A分離液態空氣；B加熱高錳酸鉀；C分解過氧化氫；D分解_____（填名稱)

（1）方法A的原理是利用空氣中氮氣和氧氣_____不同，蒸發液態空氣使之依次分離，這個變化過程屬于_____填“物理”或“化學”)變化；

（2）方法B用圖l裝置進行實驗。首先，需要進行氣密性的檢查，具體操作是：____，若觀察到_____，則氣密性良好。實驗結束前，停止加熱時要先_____，否則會_____，此時還發現水槽中的水變成了淺紫紅色，產生該現象的原因可能是_____；

（3）方法C供選用的裝置如圖2，有同學認為用乙裝置簡單方便，但也有同學認為使用甲裝置比較好，理由是_____；該裝置還能用于實驗室制二氧化碳，只需在裝置中加入_____(填名稱)和稀鹽酸，這個反應的符號表達式為_____；若用丙裝置收集氧氣，可以先在丙中加滿水，然后將氣體從_____（選填“a”或“b”)端導入，將瓶中水排盡即可。有同學突發奇想，如果將丙裝置倒過來，這時要收集氧氣的話應該從_____（選填“a”域或“b”)端通入氣體，收集一段時間后，再_____即可證明已收集滿。