【題目】下列各組說法正確的是（ ）
A | ①用肥皂水可以區分蒸餾水和硬水 ②用灼燒聞氣味區分羊毛絨與棉線 |
B | ①花香四溢，說明微粒在不停地運動 ②熱脹冷縮，說明微粒大小發生改變 |
C | ①利用洗潔精的乳化作用清除油污 ②用甲醇溶液浸泡海鮮食品來保鮮 |
D | ①乘坐車船時可以隨身攜帶大量易燃品 ②火災現場逃生時常用濕毛巾捂住口鼻 |
同步奧數系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4
（1）將CaCO3研成粉末的目的是 ．
（2）上述流程中可循環使用的物質有CO2和 （填寫化學式）．
（3）反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表．你認為反應Ⅲ在常溫下能實現的原因是
物質 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g（25℃） | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
（4）不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是 ；為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入 （選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加 ，觀察現象即可判斷．
a．AgNO3溶液 b．過量的BaCl2溶液 c．過量的Ba（NO3）2溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電石（主要成分是CaC2）是制取乙炔（C2H2）的重要原料。
（1）用電石制取乙炔的化學方程式為CaC2+ Ca(OH)2+C2H2↑。乙炔在氧氣中燃燒，伴隨著的能量變化表現為 ，所以乙炔可用于照明、焊接及切割金屬。
（2）電石制取乙炔后產生的灰漿可用來制備KClO3晶體。流程如下：
①下列有關過濾的說法正確的是 （填字母）。
A．在化學實驗中過濾是分離混合物的常用方法
B．使用的玻璃儀器包括長頸漏斗、燒杯、玻璃棒
C．玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在單層濾紙的一邊
D．過濾器中的液面始終要低于濾紙的邊緣
②常溫下有關物質的溶解度如下表所示：
物質 | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中，向Ca(ClO3)2、CaCl2溶液中加入KCl，KCl與 （填化學式）發生了復分解反應，得到KClO3晶體。
③Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，寫出母液中所有溶質的化學式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹
B．濃鹽酸露置于空氣中質量會增大
C．棉纖維在空氣燃燒時產生燒焦羽毛的氣味
D．煤塊粉碎后燃燒的目的是減少二氧化碳的排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和空氣是人類賴以生存的自然資源，請回答下列問題：
（1）圖1是水通電分解的示意圖，請寫出電解水的化學方程式 ，若試管a中產生10 mL氣體，則相同條件下，b試管中產生 mL氣體。
（2）圖2中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體 （填“屬于”或“不屬于”）空氣污染物；試驗結束后，用pH試紙測量集氣瓶中的液體，其pH 7（填“小于”、“等于”或“大于”）。
（3）圖3所示的是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發現c中鐵片變紅，d中鐵片依然光亮，對比c、d中的現象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是： 。
（4）防止溫室效應的進一步增強，以下建議可行的是(填字母) 。
A．開發太陽能、水能、風能、地熱等新能源
B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
D．禁止使用空調
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化氮是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮。以下收集一氧化氮的方法正確的是
A．向下排空氣集氣法 B．排水集氣法或向上排空氣集氣法
C．向上排空氣集氣法 D．排水集氣法
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗現象的描述正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體
B．鐵在空氣中燃燒十分劇烈，火星四射
C．燃燒的木條伸入裝有呼出氣體的集氣瓶中，木條熄滅
D．紅磷在空氣中燃燒放熱、生成大量白霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%的NaOH溶液至過量，生成沉淀的物質的量與加入NaOH溶液的質量關系如下圖所示。
（1） 當加入NaOH溶液質量為ag時，請寫出溶液中的溶質的化學式
（2） 求原混合溶液中CuCl2的質量分數
（3）當恰好完全反應時消耗的NaOH溶液的總質量為
（4）當恰好完全反應時將混合物過濾，向濾液中再加入多少克氯化鈉，溶液即可飽和。（該溫度下，氯化鈉的溶解度為36克，結果保留一位小數）
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