Question

【題目】飛飛同學對蠟燭的燃燒進行了如下實驗探究。

實驗①：如圖甲，點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅。

實驗②：如圖乙，再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃。

實驗③：如圖丙，將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現象。

（1）實驗①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_____________________________。

（2）實驗②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：

A. 白煙是水蒸氣; B. 白煙是石蠟固體小顆粒; C. 白煙是二氧化碳.

你認為上述猜想有道理的是_________(填序號)，理由是___________________________。

（3）飛飛同學在做實驗①的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是_________。

A. 反復實驗，并觀察是否有相同現象

B. 查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C. 認為與本次實驗目的無關，不予理睬

D. 詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因

（4）實驗③中，木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度____________。

Answer 1

【答案】 燒杯中有空氣（或氧氣） B 水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，而石蠟固體小顆粒可以燃燒 C 最高

【解析】（1）根據空氣中含有氧氣和氧氣的助燃性分析，蠟燭消耗完杯內的氧氣便熄滅了；

（2）白煙是固體小顆粒，根據物質的可燃性分析，水蒸氣、二氧化碳都不能燃燒；

（3）本題研究了蠟燭的燃燒，在火焰上方的燒杯底部出現了大量黑色物質，發現了問題，應該反復實驗，來研究黑色物質的成分；也可以查閱資料、或與同學討論、或咨詢老師，來解決自己發現的問題，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結論，也不符合科學探究的一般過程；

（4）了解火焰的三層溫度。

解：（1）蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內有一定量的空氣，空氣中含有氧氣，能支持蠟燭燃燒；

（2）關于白煙的成分，上述猜想有道理的是B，理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，而石蠟固體小顆粒可以燃燒；

（3）A. 反復實驗，并觀察是否有相同現象，就是進行對比實驗，做法正確；

B. 查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么，符合科學探究的過程，做法正確；

C. 認為與本次實驗目的無關，不予理睬，就是沒有對發現的問題進行探究，做法錯誤；

D. 詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因，做法正確。

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最高。