【題目】下列有關物質的鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 檢驗甲烷中是否含有氫氣 | 將氣體點燃 |
B | 鑒別水和 | 分別加入二氧化錳 |
C | 除去氯化鉀溶液中的少量氯化鎂 | 加入適量氫氧化鈉溶液 |
D | 除去氮氣中混有的二氧化碳 | 將氣體緩緩通過氫氧化鈉溶液后干燥 |
A. AB. BC. CD. D
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列所示的圖像能反映相對應實驗的是
A.
向pH=10的NaOH溶液中不斷加水稀釋
B.
向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.
在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發水分至有白色晶體析出
D.
將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質量的相同質量分數的稀硫酸混合
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制備氣體，結合以下裝置回答問題：
（1）寫出標號儀器名稱①_____②_____。
（2）請寫出用裝置A制取氧氣的化學反應方程式_____；
（3）如果要想得到平穩的二氧化碳氣流，應該選用的制取裝置為_____實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_____；若在
裝置中裝滿水，收集氫氣時應該從那端通入_____（填“a”或“b”）
（4）做鐵絲燃燒實驗時，需要用較純凈的氧氣則選用的氣體收集裝置為_____，在裝置中留少量水的目的是_____。
（5）實驗完畢，清洗儀器，洗過的玻璃儀器內壁附著的水_____時，表明儀器已洗干凈
（6）實驗室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣。請根據以上裝置圖選擇，在實驗室制取氨氣時的發生裝置和收集裝置為_____（填字母代號），若要制取干燥的氨氣，
形管中應加入_____干燥劑。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】AI是初中化學常見的物質，它們之間有如圖所示的轉化關系，部分反應條件已略去，已知人和動植物的呼吸離不開物質B，反應②是化合反應且G的溶解度隨溫度升高而降低，F、G、H中滴加酚酞溶液都顯紅色。
（1）物質B的化學式是_____；
（2）反應④的基本類型應是_____；
（3）寫出符合反應③的化學方程式：_____；
（4）寫出物質G的一種應用實例_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是工農業生產不可缺少的物質。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。
（1）下列做法不合理的是______(填序號)。
①嚴格監管化肥和農藥的使用 ②積極探索污水處理的新技術 ③不間斷地放水洗衣服
（2）利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水。下列說法錯誤的是______(填序號）。
A．小容器中的水為淡水 B．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液
C．獲得淡水的快慢與溫度有關
（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應放出大量熱。該反應的化學方程式為_________。
（4）自來水廠生產自來水的過程中，常加入_______，用來吸附水中一些溶解性的雜質，除去臭味。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
是初中所學的常見物質，其轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。已知
為紅色的單質，
為紅棕色物質，
為最常用的溶劑，H為白色沉淀，請回答下列問題：
（1）寫出下列物質化學式：_____、
_____；
（2）寫出反應①的化學方程式_____，其基本反應類型是_____。
（3）寫出反應②的化學方程式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理不正確的是（ ）
A.含有一種元素的純凈物一定是單質
B.質子數和電子數相等的粒子一定不是離子
C.有單質參加或單質生成的反應不一定是置換反應
D.化學反應中，若有元素化合價升高，則必有另一種元素化合價降低
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。
（1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是 。
A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。
B、關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。
C、關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。
（2）二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字或符號表達式是 。
（3）甲小組有如下實驗設計方案，完成下表
實驗編號 | 實驗目的 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 |
甲組實驗Ⅰ | 探究 對 過氧化氫分解速率的影響 | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 2%過氧化氫 |
甲組實驗Ⅱ | 25℃ | 二氧化錳 | 10mL 5%過氧化氫 |
（4）甲、乙兩小組得出如圖2的數據
Ⅰ甲組實驗得出的數據可知：濃度越大，過氧化氫分解速率 ；（填“越快”或“越慢”）
Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數據分析：相同條件下，過氧化氫在 （填“酸”或“堿”）性環境下放出氣體速率較快。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是生活中最常見的金屬，E的濃溶液有吸水性，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間有如圖所示關系：
（1）F的顏色是 ．
（2）推測下列物質的化學式：A ，G ．
（3）寫出下列轉化的化學方程式，C+E→： ．
（4）在上述關系圖中，所發生的反應屬于置換反應類型的共有 個（填數字）．
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