【題目】某同學在學習CO2的性質后，對CO2的進行深入的研究，他將鎂帶點燃后放入盛有CO2的集氣瓶中，鎂帶繼續燃燒，瓶壁上出現黑色物質，他作出如下結論，其中錯誤的是
A．鎂與二氧化碳的反應是置換反應 B．二氧化碳滅火器能撲滅一切火災
C．燃燒不一定要有氧氣參加 D．CO2能支持鎂帶燃燒
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【題目】（12分）實驗室欲用含雜質的粗鹽配制50g 5%的NaCl溶液，用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗是除去粗鹽中難溶性雜質，乙實驗為配制50g溶質的質量分數為5%的氯化鈉溶液。
回答下列問題
（1）甲實驗的步驟為 (填序號)，
（2）乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的氯化鈉溶液溶質的質量分數 （填“偏大”“偏小”“不變”）
（3）經過甲實驗提純后的食鹽還含有少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質，某實驗小組利用化學實驗室常用儀器對粗鹽樣品進一步提純，提純步驟如下：
請根據實驗步驟回答下列問題
1．請寫出實驗步驟②和④中所加的試劑依次為 、 ．
2．步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是 ．
3．寫出步驟③所涉及的反應方程式
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【題目】（7分）氨氣易溶于水，易與濃硫酸反應，不與堿石灰(干燥劑)反應。氨氣還具有還原性，在加熱的條件下能將氧化銅還原為銅，同時生成氮氣和水。反應的化學方程式為：2NH3 + 3CuO === N2 + 3Cu + 3H2O
某化學小組為驗證氨氣的組成，設計了如下圖所示實驗。已知：該實驗裝置氣密性良好，實驗前裝置C、D的質量分別為65．60 g、132．47 g，實驗中所用試劑均足量。
實驗步驟：
I．打開K1，關閉K2，通人氨氣一段時間后，關閉K1，打開K2。(注：K1接個氣球)
Ⅱ．點燃酒精燈加熱，待黑色固體部分變為紅色后，停止加熱。
Ⅲ．繼續通氨氣至玻璃管冷卻。
Ⅳ．記錄量氣管讀數為VmL。
V．稱量裝置C、D的質量分別為65．36 g、132．74 g。
請回答下列問題：
（1）若用加熱氯化銨和熟石灰固體制取氨氣，則發生裝置與實驗室制取二氧化碳氣體裝置 (填“相同”或“不相同”)。
（2）步驟Ⅳ讀數時，應注意視線、刻度線 。三線在一條直線上。
（3）反應生成水的質量為 。
（4）實驗過程中通入氨氣的作用各不相同。步驟I是 ；步驟Ⅱ是還原氧化銅；步驟Ⅲ是 。
（5）請根據該實驗數據列計算式，證明氨氣中不含氧元素。相關計算式為 。
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【題目】（3分）美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯受體” 研究，揭開了“細胞如何感知周圍環境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。請回答：
（1）碘原子的核外電子數是 ；
（2）由圖一可知碘元素的相對原子質量是 ；
（3）下列與碘元素化學性質相似的是 （填字母）。
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【題目】下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | CO | CO2 | 將氣體緩緩通過足量的澄清石灰水，并干燥 |
B | CO2 | CO | 將混合氣體點燃 |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，加熱烘干 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉，過濾 |
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【題目】（10分）下圖是“侯氏制堿法”在實驗室進行模擬實驗的生產流程示意圖，根據所學知識回答后面的問題：
（1）將氣體A通入紫色石蕊試液，石蕊試液變藍色，氣體A是 （填化學式），
（2）步驟③需要進行的操作是 （填寫“過濾”、“加熱”之一）
（3）步驟②中發生反應的原理是
，過程中能析出碳酸氫鈉晶體的原因是 （選填字母）
a．碳酸氫鈉難溶于水
b．碳酸氫鈉受熱易分解
c．碳酸氫鈉的溶解度相對較小
（4）如圖是氯化銨和氯化鈉兩種固體物質的溶解度曲線
①溫度為t2℃時，20g 
溶解到50g水中，得到的溶液的質量為 g
②溫度為t1℃時，
飽和溶液中溶質的質量分數 （填“大于”、“等于”或“小于”）飽和溶液中溶質的質量分數。
③將溫度為t1℃的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液為t2℃時的 （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）此時溶液溶質質量分數會 （填“增大”或“減小”或“不變”）。
④若某溫度時的飽和溶液中溶解有少量的，若用實驗方法得到大量的晶體，所采用的方法是 。
⑤向氯化銨與氯化鈉的混合溶液中滴加少量的硝酸銀溶液，請寫出反應的一個化學方程式： 。
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【題目】（6分）小明同學用鹽酸和碳酸鈣反應制取二氧化碳，考慮到鹽酸的揮發性等原因，制得的二氧化碳中含有少量的氯化氫和水蒸氣，為了收集收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體，小明同學設計了如下圖所示的實驗裝置。
試回答下列問題：
（1）寫出A中發生反應的化學方程式： 。
（2）看到 現象時，說明D裝置內的二氧化碳已經收集滿了。
（3）B裝置的作用是 。
（4）C裝置的作用是 。
（5）對于小明同學設計的這個實驗方案，談談你的改進建議 。
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【題目】小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是
A．物質用途 | B．安全常識 |
稀有氣體——焊接金屬的保護氣 乙二醇——汽車水箱防凍液 | 煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火 電器著火——用液態二氧化碳滅火器 |
C．元素與人體健康 | D．生活經驗 |
缺碘——會得甲狀腺疾病 缺鋅——骨質疏松，易得佝僂病 | 區別CO和CO2——澄清石灰水 鑒別氧氣和氮氣——帶火星的木條 |
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【題目】(2分)硬水硬水會給生產生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸來降低水的硬度。硬水在煮沸時發生的反應之一是：Ca(HCO3)2 =CaCO3↓+CO2↑+H2O，該反應所屬反應類型是____________。區別硬水和軟水時，可用____________來檢驗。
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