某同學在家做了如圖所示實驗：在一個玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線低了．通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有哪些性質(zhì)？選擇其中一點性質(zhì)，重新設(shè)計一個實驗進行探究。
請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
①從上述實驗現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有a ；b ；
②我選擇分子的 （填序號）性質(zhì)進行探究；
③下面是我設(shè)計的探究實驗
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。
【提出問題】 該淡黃色固體的化學成分是什么？
【查閱資料】
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。
（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。
【設(shè)計實驗方案】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
比較以上兩方案，你認為的最佳方案是 ，理由是（從環(huán)保或操作角度分析） 。
【實驗驗證并得出結(jié)論】
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。
小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO ②該氣體是O2
你認為上述假設(shè)哪個更合理 （填“①”或“②”）。
請設(shè)計一個實驗，驗證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）。
| 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| | | |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
善于探究問題的小華用下圖所示裝置進行了多組實驗，觀察到試管②中先有氣泡冒出，一段時間后在導管中形成一段水柱。則試管①中加入的a、b物質(zhì)不可能為：
| A．水和氫氧化鈉固體 |
| B．稀硫酸和鎂條 |
| C．水和硝酸銨 |
| D．稀鹽酸和生石灰 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（4分）海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學科學在改造物質(zhì)中的智慧。下圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖：
請完成下列問題：
（1）該廠最終產(chǎn)品有 （填物質(zhì)名稱）；
（2）流程Ⅰ中為了除去雜質(zhì)，加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列說法正確的是
（填字母序號）
A．加入三種物質(zhì)的順序不能調(diào)整
B．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀
C．按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過濾后得4種沉淀
（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨氣不是為了生產(chǎn)氯化銨，氨氣在制堿過程中的作用
是 ；
（4）寫出Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空：
A．水的電解實驗 B．測定空氣里氧氣含量 C．探究二氧化碳性質(zhì)
（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ；
（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是 （寫出一點）；
（3）C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液浸潤，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終轉(zhuǎn)化為黑褐色物質(zhì)。針對該黑褐色物質(zhì)，甲同學認為其中含有單質(zhì)鐵；乙同學則認為不含單質(zhì)鐵。為驗證各自的猜想，他們進行了如下探究：
（1）甲同學將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生。如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵，則反應的化學方程式為 。
（2）乙同學提出疑問：（1）中實驗產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝狻榇耍淄瑢W又做了（1）中實驗的對比實驗： ，觀察到有微小氣泡產(chǎn)生，但很快停止。證明（1）中實驗產(chǎn)生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生的。
（3）通過以上探究，乙同學贊同甲同學的觀點，在甲同學的啟發(fā)下，乙同學提出了另一種證明黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵的方法：將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中，觀察到 現(xiàn)象，說明其中含有單質(zhì)鐵。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
（8分）有一種標簽破損的片狀胃藥，某校化學興趣小組欲對該胃藥的主要成分進行實驗探究。已知該胃藥可以治療胃酸過多，其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。
【查閱資料】①MgCO3受熱能分解，且MgCO3的化學性質(zhì)與CaCO3相似；
②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O；③藥品中的其它成分不參與反應。
【實驗探究】
（1）甲同學取少量該胃藥于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生。說明該胃藥中含有 。寫出該反應的化學方程式 。
（2）乙和丙二位同學運用下圖提供的裝置，分別設(shè)計實驗方案，進一步確認該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。（裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計）
| 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 乙同學選用B、C裝置，按A→B→C順序連接，點燃酒精燈加熱 | B中 ， C中 。 | 該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3 |
| 丙同學也選用B、C裝置，按A→C→B順序連接，點燃酒精燈加熱 | C中無明顯現(xiàn)象，B中澄清石灰水變渾濁。 | 該胃藥中不含有 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下表中各物質(zhì)（A、C為溶液）中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法正確的是
| 編號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試 劑 | 除雜操作方法 |
| A | NaCl | CaCl2 | 過量Na2CO3溶液 | 過濾 |
| B | KNO3 | NaCl | H2O | 冷卻熱飽和溶液，過濾 |
| C | FeSO4 | CuSO4 | 過量鋅粉 | 過濾 |
| D | CO2 | CO | / | 點燃 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列四個探究實例：①探究影響電阻大小的因素 ②探究空氣中氧氣的含量 ③探究電流與電壓的關(guān)系 ④探究鐵的銹蝕條件。其中主要研究方法相同的是
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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