【題目】正確的操作是實驗成功的關鍵。下列圖示實驗操作正確的是( )
A. 
加熱液體 B. 
熄滅酒精燈
C. 
檢查氣密性 D. 
連接儀器
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2008年5月12日我國發生了8.0級汶川大地震。在抗震救災中，大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)進行消毒，制取NaClO的化學方程式為：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O。
(1)X的化學式為___，NaClO中氯元素化合價為____。
(2)地震后，水源受到嚴重污染。為了保證本地飲用水的安全，生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，其化學式為Ca(ClO)2，次氯酸鈣溶于水與空氣中的CO2反應生成碳酸鈣和次氯酸(HClO)。請寫出該反應的化學方程式______。
(3)為防止疫病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用措施有：①加熱煮沸②消毒③過濾④自然沉降較合理的順序為______(填字母序號)。
A．③①②④ B．④①③② C．④③②① D．③①④②
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質，它們的化學性質相似，但物理性質相差很大。其原因是_____。
（2）寫出石墨充分燃燒的化學方程式_____；工業上可以將石墨制作成電極（石墨電極）的原因是_____。
（3）木炭的主要成分與上述三種物質相同。木炭完全燃燒的產物能使紫色石蕊溶液變紅，其原因是（用化學方程式進行說明）_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖，請回答下列問題。
（1）A 中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質的化學式是 _______。
（2）B 中鐵釘最易生銹的部位是 _______（填“a”、“b”或“c”）。
（3）C 中剛開始無氣泡產生，過一會又產生氣泡，寫出產生氣體反應的化學方程式_______。
（4）D 中反應一段時間后，試管內固體質量比反應前增大，據此推斷，試管內溶液質量與反應前相比_______（填“增大”、“不變”或“減小”）。
（5）工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是_______ (用化學方程式表示)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：當冷卻到室溫后打開彈簧夾后觀察到的實驗現象為_____。該實驗中紅磷稍過量的目的是________。
(2)請回憶你學習過的“質量守恒定律”的實驗探究，并按要求完成實驗方案一和實驗方案二。(下表中“實驗結論”選填“=”、“>”、“<”符號)
實驗方案 | 方案一 | 方案二 |
反應現象 | 鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質，溶液由藍色變成淺綠色； | _____________________； |
反應前的總質量 | m1 | n1 |
反應后的總質量 | m2 | n2 |
實驗結論分析 | m1______m2 | n1______n2 |
將兩個實驗結果進行對比討論時，有同學有一個方案觀察到天平不平衡，是因為______，因此不能說質量不守恒。在反應物不變的前提下，要使天平平衡，你對該方案的改進措施是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。一定條件下，A和B能發生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示，完成下列各題。
（1）D的化學式為_______。
（2）該反應所屬的基本反應類型為__________。
（3）A和B發生化學反應生成C和D的微觀本質是____________。
（4）參加此反應的A和B的分子個數比為 _________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】芯片是電腦、手機、“智能家電”等的核心部件，是用純度極高的單質硅(Si)制成的。然而，自然界里并沒有這種高純硅，人們可以利用石英砂(主要成分是SiO2)，通過化學方法制得99.9999999%的高純硅。制備高純硅的過程中發生的一個化學反應為：2C+SiO2
Si+2CO↑，該化學反應屬于
A. 分解反應 B. 化合反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：
（1）寫出f的儀器名稱_______________ K_______________
（2）若用a、h、e制取氧氣的化學方程式___________________，實驗室選取d、e、i、j、k五種儀器用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是________________，反應的化學方程式為______________________________________。
（3）實驗室制取二氧化碳用的藥品（填名稱）________________化學方程式為____________________________________，收集二氧化碳應用_____________ 法，驗滿的方法是_____________________________________________ 。
（4）某化學興趣小組設計實驗甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮氣體能否使帶火星木條復燃。
（資料）Ⅰ．硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮氣體（有毒）和氧氣。
Ⅱ．同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個數之比。
Ⅲ. 二氧化氮能與NaOH溶液反應
①甲實驗中硝酸銅加熱分解的化學方程式為_____________________________，NaOH溶液的作用是_______________。
②根據實驗過程中的____________________現象得出“NO2能使帶火星木條復燃”的結論。請你根據甲、乙對比實驗的現象，從氣體的組成角度分析，該結論正確的理由是______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“元旦”假期，小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
（提出問題）鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素影響呢？
（猜想與假設）a.可能與硫酸的質量分數有關； b．可能與鋅的形狀有關。
（設計并實驗）小兵用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 硫酸的質量分數 (均取20 mL) | 鋅的形狀 (均取1 g) | 氫氣的體積(mL) (均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式__________。
小兵用如圖裝置收集并測量氫氣的體積，量筒的作用是_____，氫氣應從_____(填e或f或g)管通入。
（收集證據）(3)比較不同濃度的硫酸對反應快慢的影響，選擇的編號是_______。
（得出結論）(4)結論是_______。
（評價與反思）(5)下表是小兵第①組實驗的詳細數據。
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1 mL | 16.7 mL | 11.9 mL | 9.6 mL | 7.6 mL | 6.0 mL |
請描述鋅與硫酸反應快慢的變化并解釋原因______。
(6)鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響？設計實驗驗證。_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
