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【題目】下列有關(guān)元素的說法中正確的是

A. 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子的總稱

B. 元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)相同

C. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素種類可能會(huì)變

【答案】B

【解析】A. 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱；B. 同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；所以元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)相同；C. 由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)；D. 化學(xué)變化過程只是原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變，在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素種類不會(huì)變。故選B

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ；② ；③ ；④ ；

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式。

（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，所需發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟一般可以分為：① 點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置氣密性；③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中移出。其正確的操作順序是（）（填序號(hào)）

（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是（填字母編號(hào)）。若選擇下圖所示裝置來收集氨氣，則氣體應(yīng)從___________（填“L”或“R”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是，b是。

（2）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是；裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn) （寫一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用集氣法。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為。收集一般選用的裝置是，用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在，如，則滿了。

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進(jìn)行溶解、、洗滌、干燥等操作。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì)，它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。