【題目】小明利用以下材料自制汽水。
材料：1.5 g小蘇打（NaHCO3）、1.5 g檸檬酸（C6H8O7）、5 g蔗糖、1瓶純凈水
制備過(guò)程如下圖所示：
已知：小蘇打與檸檬酸發(fā)生反應(yīng)為3NaHCO3+ C6H8O7 = C6H5O7Na3+ 3H2O + 3CO2↑
（1）NaHCO3由________種元素組成。
（2）C6H8O7中碳和氫元素的質(zhì)量比為________。
（3）自制汽水中，含有的物質(zhì)有________（至少寫(xiě)出三種）。
天天練口算系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.分別取等質(zhì)量的碳酸鈣(形狀不同)，生成的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系圖
B.向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體，二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系圖
D.將水通電一段時(shí)間，生成氣體的體積隨時(shí)間的變化關(guān)系
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________ ；
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________ ；
(3)集氣瓶中加入少量水的作用是_______________ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
（說(shuō)明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào)）
根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：
探究環(huán)節(jié) | 甲同學(xué)的探究 | 乙同學(xué)的探究 |
提出問(wèn)題 | A3溶液為什么不變紅？ | B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？（酚酞不計(jì)） |
作出猜想 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酚酞變質(zhì)了。 | 猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl |
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 | （1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想_________（填“成立”或“不成立”）。 | （2）取少量B3溶液加入盛有少量鋅粉的試管中，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少。據(jù)此，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想________（填“一”或“二”）成立。 |
交流反思 | （1）甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是________________ （2）A3溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A2溶液中____________較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。 （3）甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意__________的控制。 | |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在市場(chǎng)看到，魚(yú)老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴，活蹦亂跳起來(lái)，小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究．
【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式為Na2CO4），常溫下，與水反應(yīng)生成氧氣．【實(shí)驗(yàn)1】小明選用如圖所示裝置中的 （選填序號(hào)）進(jìn)行過(guò)碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣，檢驗(yàn)方法是
【提出問(wèn)題】過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．
猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．
【實(shí)驗(yàn)2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認(rèn)為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3．小剛提出質(zhì)疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是： ．
【實(shí)驗(yàn)3】小剛?cè)∪芤篗，滴加稀HCl，觀察到 ，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
【實(shí)驗(yàn)4】為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質(zhì)M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入 ，無(wú)明顯現(xiàn)象．證明溶液中無(wú)NaOH溶液，猜想一正確．該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是： ．
【反思拓展】
（1）根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)，保存時(shí)應(yīng)注意防潮．
（2）檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在，一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問(wèn)題．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用正確的化學(xué)符號(hào)填空。
（1）兩個(gè)鋁原子__________；
（2）3個(gè)氫分子__________；
（3）鎂離子__________；
（4）氧化汞中汞元素顯+2價(jià) __________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A．
移走蒸發(fā)皿 B．
測(cè)溶液pH
C．
加熱液體 D．
稀釋濃硫酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三組同學(xué)從不同的角度研究質(zhì)量守恒定律。
(1)甲組研究反應(yīng)： 2H2+O2
2H2O ，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；
②該化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃；
③在化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變；
④__________ ；⑤_________ 。
(2)乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m(前)、m(后)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
①乙組實(shí)驗(yàn)中，m(前)>m(后)，原因是___________ ，若所用試劑不變，改進(jìn)的方法是__________ 。
②丙組實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。
③丙組實(shí)驗(yàn)中有時(shí)會(huì)岀現(xiàn)：紅磷燃燒后，瓶塞突然“沖岀”瓶口，請(qǐng)你分析岀現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因，并對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)以避免這種現(xiàn)象發(fā)生。
可能原因：__________，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置：__________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________集氣瓶中加入液體的作用是_____________。把鐵絲弄成螺旋狀的目的_______________。
(2)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象為_______________________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________水在該實(shí)驗(yàn)中的作用是____
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