【題目】電視節(jié)目
荒野求生
中的生命吸管
如圖所示
是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置，可以脫除色素、異味，但難以除去汞等金屬離子�；卮鹣铝袉栴}：
汞等金屬離子危害人體健康的原因是：______。
a導(dǎo)致壞死型肝硬化 b使人體蛋白質(zhì)變性 c結(jié)合血紅蛋白，抑制呼吸
生命吸管______“能”或“不能”使硬水軟化。家庭中使硬水軟化一般采取______方法。
吸管中活性炭主要用來除去______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中，不正確的是( )
A. 圖示中X的數(shù)值為3
B. 該化學(xué)反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中有關(guān)因素變化關(guān)系的是（ �。�
A. 
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B. 
向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量鹽酸
C. 
對一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液不斷加熱
D. 
分別向等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉中加入相同的稀鹽酸至過量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖示回答。
（1）氯元素的相對原子質(zhì)量是_________;
（2）D是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中X=________;
（3）A、B、C、D四種粒子中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)學(xué)科實踐活動課上，老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成，讓同學(xué)們設(shè)計實驗進(jìn)行探究。
（提出問題）固體樣品的成分是什么？
（查閱資料）（1）堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。（2）CaCl2溶液顯中性。
（猜想與假設(shè)）固體樣品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_____等七種物質(zhì)。
（進(jìn)行實驗）
甲組同學(xué)對濾渣B的成分進(jìn)行探究，記錄如下：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取少量濾渣B于試管中，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水中 | ①_______________ ②_______________ | 結(jié)論：濾渣B中有 Fe2O3，CaCO3。 實驗操作中Fe2O3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________ |
乙組同學(xué)對濾液C的成分進(jìn)行探究，記錄如下：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取少量濾液C于試管中，加入過量CaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞試液，振蕩 | ①有白色沉淀生成 ②酚酞試液由無色變成紅色 | 濾液C中有__________； 濾液C中的物質(zhì)與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________ |
（解釋與結(jié)論）（1）乙組同學(xué)實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是________________________
（2）通過以上實驗探究，該固體樣品中能確定一定含有的成分是___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】黃銅渣中約含
、
、
、
，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖
雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)
：
溶液A中溶質(zhì)有
、______和______。
溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______填“等于”、“小于”或“大于”溶液B。
上述流程中，加熱蒸發(fā)的目的是______。
、Ⅱ、Ⅲ的實驗過程中均用到的基本操作為______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】設(shè)計對比實驗是實驗探究的基本方法。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）實驗1中，兩只試管產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，原因是不同的酸溶液中含有的_____不同，性質(zhì)存在差異；寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）實驗2中，兩只試管中發(fā)生的實驗現(xiàn)象均為_____；氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相識化學(xué)性質(zhì)的原因是溶液中都含有_____，寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）實驗3中，向兩個盛滿CO2的軟塑料瓶中分別倒入液體，迅速蓋緊瓶蓋，振蕩。
①甲瓶中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象為_____
②小明同學(xué)認(rèn)為乙塑料瓶變癟不足以證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其理由是_____。
要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，若仍利用該裝置，需要補(bǔ)做的對比實驗是_____。
③小紅同學(xué)通過驗證生成物證明乙瓶中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請幫她填寫實驗步驟及實驗現(xiàn)象_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在生產(chǎn)、生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。
（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的____作用。
（2）上海世博會園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超過濾+紫外線”凈水工藝。活性炭在此起_____作用，凈化后的水屬于____(選填“混合物”或“純凈物”)。
（3）在書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定使用碳素墨水的原因是________.
（4）化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花。舉重、體操等項目的運(yùn)動員在此比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑�！版V粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg3(OH)2(CO3)4=△=5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_______:根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途可以是_____.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】密閉容器內(nèi)有M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，下列說法不正確的是（ �。�
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | 0.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 17.4 | 19.7 | 3.6 |
A. 反應(yīng)后密閉容器中M的質(zhì)量為
B. 該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C. 物質(zhì)P一定是化合物
D. 反應(yīng)生成的N與Q的質(zhì)量之比為87：32
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