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19．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管與桌面夾角約45°，加熱試管時要使用外焰，先使試管均勻受熱，然后對準試管里的液體部位加熱，并且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著自己或他人．

分析根據給試管中的液體加熱的方法，進行分析判斷．

解答解：給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，試管與桌面夾角約45°；外焰溫度最高，加熱試管時要使用外焰；先使試管均勻受熱，然后對準試管里的液體部位加熱，并且不時地上下移動試管；為了避免液體沸騰時噴出傷人，加熱時切記不可使試管口對著自己或他人．
故答案為：$\frac{1}{3}$；45°；外；移動；自己或他人．

點評本題難度不大，了解給試管中的液體加熱的方法是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．

使用密度小、強度大的鎂合金能減輕汽車自重，從而減少汽油消耗和廢氣排放．
（1）鎂元素在自然界中是以化合物（填“單質”或“化合物”）形式存在．
（2）工業制鎂的一種原理是2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+Ca₂SiO₄，抽走容器中的空氣對反應有促進作用，且能防止空氣中的物質與Mg反應使產品混有MgO（填化學式）．
（3）某研究性學習小組為探究鎂與水的反應，設計如下實驗：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現象．
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產生．
①將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是除去表面的氧化物；
②經百度可知，活潑金屬與水反應生成對應的堿和氫氣，如果金屬活動性越強，生成的堿的堿性越強．某同學就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現．該反應的化學方程式為：Mg+2H₂O=Mg（OH）₂↓+H₂↑；反應類型是置換反應（基本反應類型）．
③步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應速率的一個因素是溫度；
④根據以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現象是先產生氣泡，后產生藍色沉淀．
（4）將5g含雜質的鎂（雜質不與硫酸反應）投入到100g稀硫酸中恰好完全反應，放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示．求所用硫酸溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．軍事上所用的黑火藥成分是：硝酸鉀占75%，硫占10%，木炭占15%．下列說法不正確的是（　　）

	A．	硝酸鉀在農業上，可做復合肥使用		B．	火藥是化合物
	C．	硝酸鉀屬于鹽類化合物		D．	硝酸鉀屬于易溶物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．氫氧化鈉是一種重要的堿，同學們對它進行了如下探究．
（1）探究 I：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？
小明同學取少量反應后的溶液于一支試管中，并滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩．觀察到酚酞試液不變色．他得出結論是“恰好完全中和”．
小華同學取少量反應后的溶液于一支試管中，并滴加稀硝酸和硝酸銀溶液．觀察到有白色沉淀產生．她得出結論是“鹽酸過量，沒有完全中和”．
小亮認為他們都是錯誤的．他認為小明錯誤的原因是如果反應后的溶液顯酸性，酚酞試液也不變色．
小亮又用化學方程式表示了小華錯誤的原因，該化學方程式為NaCl+AgNO₃═AgCl↓+NaNO₃．
小亮認為正確的方法是要通過測定溶液的酸堿度來判斷，在測定酸堿度時用的實驗用品有pH試紙、標準比色卡、玻璃棒和白瓷板等．
（2）探究 II：一瓶久置的氫氧化鈉固體的成分是什么？
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產生．發生的化學方程式為BaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+BaCO₃↓
步驟二：取步驟一試管中少量上層清液，滴加無色酚酞，觀察到酚酞變紅色．該久置的氫氧化鈉固體的成分是氫氧化鈉和碳酸鈉（寫出名稱）．
（3）探究 III：將一瓶純凈的氫氧化鈉固體久置，久置后樣品中氫氧化鈉的含量是多少？

方法一：取mg樣品配成圖A所示的甲溶液，關閉K₁，打開K₂，把甲溶液滴加到乙溶液中，直到不再產生沉淀為止．再將錐形瓶中的混合物過濾、洗滌、干燥，稱出其質量即可計算出氫氧化鈉的含量．如果乙是10%的氯化鈣溶液，則溶液質量最好是A．
A．15mg　B．30mg　C．8mg
方法二：將圖A和圖B的a、b處連接起來，檢查裝置的氣密性后，取ng樣品配成圖A所示的甲溶液，將稀硫酸倒入分液漏斗中，關閉K₂，打開K₁₃打開分液漏斗的玻璃活塞，再將稀硫酸滴入甲溶液中直到不再產生氣泡為止，根據注射器中的體積讀數就能計算出氫氧化鈉的含量．則注射器的體積最好是B（信息：常溫下，該反應產生氣體的密度為1.8g/L）．
A．100nmL　 B．250nmL　　　C．200nmL．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到小木棍變成黑色．
（2）濃硫酸具有強烈的性腐蝕，使用濃硫酸時要特別小心，如不慎將濃硫酸沾到皮膚上，必須先用大量水沖洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液．
（3）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入盛有水的燒杯內，并用玻璃棒攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有熱的感覺．
（4）49g質量分數為20%的稀硫酸與足量鋅反應，最多生成氫氣的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1）t₁℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是（填寫序號，下同）BCA．
（2）t₁℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質量是65g．
（3）將t₁℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t₂℃時，三種溶液的溶質分數由大到小關系是B＞C＞A．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．

北京奧運讓全世界興奮，而在“水立方”中不斷上演的狂破世界記錄之舉，泳池8天狂破19項世界紀錄．偉大，水立方貢獻了創造世界紀錄的圣殿．令世人震驚--水立方到底有何種神奇的魔力，為各國運動員提供打破世界記錄的舞臺．當然，運動員們奮力拼搏是主要原因，此外，從建筑風水學來探索水立方中蘊涵的“秘密”，外層膜結構的封閉工程，充滿魔幻色彩的建筑．
“水立方”，它占地7.8公頃，由5個游泳區組成，有1.7萬個席位，但是卻沒有使用一根鋼筋，一塊混凝土．其墻身和頂篷都是用細鋼管連接而成的，外層是只有2.4毫米厚的膜結構氣枕像一層皮膚一樣包住了整個建筑，“水立方”的膜材料ETFE（化學名聚氟乙烯），結構如圖，它是一種有機物．則它的化學式為（C₂H₂F₂）_n．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語表示：
（1）2個氫原子：2H，
（2）碳酸根離子：CO₃^2-；
（3）雙氧水中氧元素的化合價：H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列圖象能正確反映所對應實驗內容的是（　　）

	A．	向pH=11的NaOH溶液中不斷加水		B．	可表示硫與氧氣反應時的質量關系
	C．	在密閉容器中紅磷燃燒		D．	木炭還原氧化銅

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