【題目】下列物質敞口露置于空氣中，質量不變的是
A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．濃鹽酸
寒假學與練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉與氫氧化鈣是兩種最常見的堿，下列有關它們的說法中正確的是（ ）
A．它們的溶液都能使酚酞溶液變紅色
B．都能用作某些氣體的干燥劑
C．它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體
D．都能用作建筑材料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理正確的是
A.濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性
B.O2和O3的分子構成不同，所以它們的化學性質不同
C.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
D.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小天用47.4g高錳酸鉀制取氧氣。一段時間后停止加熱，生成二氧化錳8.7g。請計算：
（1）生成氧氣的質量；
（2）剩余固體中氧元素的質量分數。（結果精確到0.1%）
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【題目】下列“家庭小實驗”不能達到預期目的的是
A. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
C. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
D. 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：
（1）寫出對應序號的儀器名稱：① ④
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，可以選擇的發生裝置是 ，該反應的化學方程式為 。
要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇 裝置來收集氧氣。即使這樣，最后發現收集到的氧氣還是不純，可能的原因是： _ _。
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，可選用的發生裝置是_____ 。收集二氧化碳時應選擇 裝置。
（4）將二氧化碳依次通過如圖裝置，寫出A、B 兩處可觀察到的現象，并加以解釋：
A處：現象：________ _______，
B處：現象：________ ，
該實驗體現的二氧化碳的性質有： （要求至少答出2點，否則不給分）
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【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．
（1）【查閱資料】鎳能與稀硫酸反應，生成可溶于水的NiSO4，并放出氫氣．
①寫出鎳與稀硫酸反應的化學方程式 ．
②結合所學知識， （填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．
（2）【探究實驗】（所用金屬片均已用砂紙打磨．）
實驗步驟 | 實驗現象 | 結 論 |
| 鐵片表面有固體析出， 銅片表面 ． | 三種金屬活動性由強到弱的順序為 ． |
（3）【實驗反思】用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 （填化學式）溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序．
（4）【遷移應用】某校化學實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費，該校化學興趣小組同學設計了如圖廢液處理方案，請回答有關問題：
①廢液在加入金屬X前需進行過濾，過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．如圖示中不該出現的情況是 ．
②加入過量金屬X發生反應的化學方程式為 ，溶液Y是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列曲線能正確表達對應的反應或過程的是
A．加熱一定質量的高錳酸鉀固體
B．一定溫度下，向飽和KNO3溶液中加入蔗糖固體
C．向稀硫酸中不斷加水進行稀釋
D．相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應
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