(1)為延長食品保質期，有些食品袋內放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉)，這里“雙吸劑”所吸收的物質指的是：__________和__________。
(2)小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子______________________；
(3) 小麗在幫媽媽洗碗時，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了，其原因是：____________________________________________。
科目：初中化學 來源：學習周報 化學 滬教課標中考版 2009－2010學年 第2期 總158期 題型：059
背景材料：
小明發現市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內，顯得鼓鼓的，看上去像一個小“枕頭”(如圖)．經詢問有關人員，了解到這樣包裝的目的是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質，同時還能防止食品擠壓變形．那么，這是什么氣體呢？他決定對所充的氣體進行探究．
查閱資料：
(1)氧氣可使帶火星的木條復燃．
(2)氮氣不能供給呼吸，不燃燒也不能支持燃燒．
(3)二氧化碳不能供給呼吸，也不能支持燃燒，但能使澄清石灰水變渾濁．
提出猜想：
技術人員告訴他，從經濟、環保等因素考慮，工廠充入食品包裝袋中的氣體是空氣的成分之一．他以此為依據，對所充氣體的成分作了如下三種猜想．
猜想一：可能是氧氣；依據是防止食品擠壓變形．
猜想二：可能是二氧化碳；依據是防止食品擠壓變形的同時還能延長保質期．
猜想三：可能是氮氣；依據是________．
設計實驗：請完成下表空白．
反思與拓展：
(1)從獲得氣體的難易和經濟性考慮，若只是為了防止食品擠壓變形，最好使用的氣體是________．
(2)若要從能使食品較長時間地保鮮、保質和不易壓碎考慮，你認為食品充氣包裝對氣體的要求是________________(寫出三點即可)．
(3)若填充的氣體是氮氣或二氧化碳，則應采用________充氣包裝．
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