【題目】下列對分子原子的敘述中，正確的是（ ）
A.分子由原子構(gòu)成
B.化學(xué)變化中，分子本身不發(fā)生變化
C.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個水分子中氫原子所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與一杯水中氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A.相等B.一杯水中氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
C.無法比較D.一個水分子中氫原子所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某課外小組的同學(xué)以“鐵、銅、銀的化學(xué)性質(zhì)”為課題，進(jìn)行科學(xué)探究活動，請根據(jù)已學(xué)知識完成下列探究問題。
【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動性順序是怎樣的？
【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系：
猜想一：Ag Fe Cu；
猜想二：Fe Cu Ag；
猜想三：__ _
【制定計(jì)劃】甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。他們在實(shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了規(guī)范的操作和細(xì)致的觀察。
【收集證據(jù)】你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是___________
【解釋與結(jié)論】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有錯誤，其理由是______________
【反思】反思后甲同學(xué)對自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改正，其作法是__________________
由此證明了探究三者的金屬活動性順序活動中猜想_____________正確。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中錯誤的是（ ）
A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
B.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
C.進(jìn)入深井前應(yīng)先做“燈火試驗(yàn)”
D.二氧化碳在空氣中的含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng),但不屬于空氣污染物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從安全角度考慮，下列做法合理的是
A.金屬汞灑落在地面，需收集并深埋B.進(jìn)入加油站，禁止使用手機(jī)
C.加熱NaHCO3固體時，試管口向上D.電器起火，立即用水撲滅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)世界在不斷發(fā)生著變化。下列變化中與其它三種有著本質(zhì)區(qū)別的變化是
A.鋼鐵生銹B.工業(yè)制氧C.紙張燃燒D.糧食釀酒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈦合金在生產(chǎn)、生活的多個領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。有一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子、26個中子，則該鈦原子的核外電子數(shù)是
A.22B.26C.58D.48
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