【題目】鈦合金在生產、生活的多個領域應用廣泛。有一種鈦原子核內有22個質子、26個中子，則該鈦原子的核外電子數是
A.22B.26C.58D.48
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對分子原子的敘述中，正確的是（ ）
A.分子由原子構成
B.化學變化中，分子本身不發生變化
C.一切物質都是由分子構成的
D.分子是保持物質性質的一種粒子
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【題目】空氣與人類息息相關。
（1）潔凈的空氣屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）。
（2）下圖示實驗能用來測定空氣里氧氣的含量，其化學變化方面的依據主要有以下兩條：
①磷與氧氣能反應，化學方程式為_______________；
②紅磷不能與空氣中的________________發生反應。
（3）氧氣可用于煙氣脫硫工藝（如下圖），圖中反應的化學方程式為2CaSO3 + O2 == 2CaSO4 。反應物CaSO3中S元素的化合價是_____，生成物CaSO4讀作____________。若有0.6t CaSO3參加反應，則至少需要消耗氧氣_______________ ？（寫出計算過程及結果）
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【題目】在反應3X＋4Y＝2Z中，已知X的相對分子質量是32，Z的相對分子質量是102，則Y的相對分子質量為（ ）
A. 172B. 108C. 70D. 27
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【題目】放電條件下，氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮，一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮氣能與氫氣化合反應生成氨氣（C），進而生產出尿素（D）等其它的氮肥。請根據下列物質的微觀示意圖回答問題。
A B
C D
（1）四種物質中，屬于氧化物的是________（填序號）。
（2）每個D分子是由 個原子構成的。
（3）氨氣（C）中氮元素的化合價為 。若氮元素的化合價為+5，其氧化物的化學式為 。
（4）寫出A →B反應的文字表達式 ，基本反應類型為 。
A 、B兩種物質的組成元素相同，但化學性質不同的理由是 （從微觀角度解釋）。
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【題目】根據初中化學知識，探究空氣中氧氣含量實驗。小明根據所學內容，紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發生反應，但是哪種物質更適用于測定空氣中氧氣含量，小明進行如下探究。
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質，哪種更適用于測定空氣中氧氣含量？
【查閱資料】
①紅磷、白磷對比情況
紅磷 | 白磷 | |
狀態 | 暗紅色固體 | 蠟狀固體 有毒 |
燃燒溫度 | 240°C | 40°C |
②鎂條可以與空氣中多種物質反應，如N2、CO2等
【探究過程】如下圖所示，按照實驗裝置進行實驗，探究幾種物質測定空氣中O2含量的可行性。
(1)紅磷、白磷探究實驗
小明認為選用紅磷進行實驗，其原因是________________。
如圖所示，將足量紅磷放到燃燒匙中，點燃紅磷，進行實驗
| 1.____________ 2.____________ | 空氣中氧氣約占__________ 紅磷燃燒的符號表達式______ |
(2)若將實驗藥品改為木炭，反應結束后降至室溫，打開止水夾，水不倒吸入集氣瓶的原因是____________________。
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【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加 入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是
A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B. 紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D. 實驗時紅磷一定要足量
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【題目】小華同學為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取相等質量(14.0g)的五份樣品分別和稀鹽酸反應，其實驗數據記錄如下表。（雜質既不溶于水也不跟酸反應；不考慮二氧化碳在水中的溶解）通過對數據的分析和比較，回答下列有關問題：
鹽酸的質量(g) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
二氧化碳質量（g） | 0.88 | 1.76 | 3.52 | 4.4 | X |
（1）X的數值為。
（2）7.4g氫氧化鈣與g碳酸鈣含的鈣元素質量相等？
（3）請在下圖中畫出在14.0g樣品中加稀鹽酸的質量與產生氣體質量變化的函數關系示意圖。
（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是?（精確到0.1%）
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