【題目】下圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：
（1）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的 相同．
（2）表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都易（填“得到”或“失去”）電子．則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為 ．
（3）請(qǐng)?jiān)诒碇孝佟菸宸N元素里選出恰當(dāng)?shù)脑亟M成一種常見(jiàn)的鹽，該鹽在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作復(fù)合肥料，則該鹽的化學(xué)式為 ．
【答案】
（1）電子層數(shù)
（2）得到,NaF
（3）KNO3
【解析】解：（1）第二周期的3﹣10號(hào)元素原子的電子層數(shù)相同，第三周期的11﹣18號(hào)元素原子的電子層數(shù)也相同，因此得出規(guī)律每一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故答案為：電子層數(shù)；（2）9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都為7，在化學(xué)反應(yīng)中都易得到一個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氟元素的化合價(jià)是﹣1價(jià)，因此兩種組成的化合物的化學(xué)式為NaF；故答案為：得到；NaF；（3）同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥，根據(jù)元素周期表可知①～⑤元素分別是氫、氮、氧、鉀、鈣，由這五種元素組成的硝酸鉀屬于復(fù)合肥，硝酸鉀的化學(xué)式是KNO3；故答案為：KNO3．
元素周期表中同一橫行的元素的原子具有相同的電子層數(shù)；同一縱列的元素的原子具有相同的最外層電子數(shù)，其化學(xué)性質(zhì)相似；最外層電子數(shù)大于4的原子易于得到電子，形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（第一層2個(gè)除外）；同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥故為硝酸鉀，化學(xué)式是KNO3。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有①銅②空氣③高錳酸鉀④醫(yī)用75%的酒精⑤鐵⑥過(guò)氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）________，屬于化合物的有________，屬于單質(zhì)的有________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是（ ）
A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)?/span>D.氫氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩工廠排放的污水各含有下列離子H+、Fe3+、K+、NO3-、OH-中的三種離子（兩廠含有一種相同的離子）。若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會(huì)變成無(wú)色澄清中性溶液。下列來(lái)自同一工廠的離子組合正確的是（ ）
A.OH-和Fe3+B.H+ 和Fe3+C.H+ 和OH-D.Fe3+ 和K+
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：化學(xué)式的書(shū)寫，離子和化合價(jià)的表示
（1）氦氣
（2）碳酸氫銨
（3）氫氧根離子
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià) ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)合理膳食，能夠使人體中各種元素形成“收支平衡”，以保障健康。下列屬于人體中微量元素的是
A.鐵B.氧C.鈣D.氫
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組先往甲、乙試管中各加入2mL 10%的CuSO4溶液，再往甲試管中加入5mL、乙試管中滴入2滴10%的NaOH溶液，觀察到甲試管中有藍(lán)色沉淀生成，乙試管中有淺綠色沉淀生成．
（1）【實(shí)驗(yàn)討論】得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，那么淺綠色沉淀是什么呢？
【查閱資料】
（1）NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)可生成堿式硫酸銅，它是淺綠色固體，受熱會(huì)分解．
（2）堿式硫酸銅有多種可能的組成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或Cu4（OH）6SO4 ， 它們的相對(duì)分子質(zhì)量分別為：258、356、454．
（3）SO2氣體能使酸性高錳酸鉀溶液褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組對(duì)堿式銅產(chǎn)生了興趣，想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物．
（2）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中殘留有黑色固體，滴入稀硫酸黑色固體溶解，溶液呈藍(lán)色：證明黑色固體是CuO；B中無(wú)水CuSO4變藍(lán)色，證明有水生成；C中 ，證明生成SO2；D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃，證明生成O2 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)反思】（1）當(dāng)NaOH溶液和CuSO4溶液反應(yīng)時(shí)，只要控制CuSO4溶液的量一定，NaOH溶液 （填“過(guò)量”或“不足”）時(shí)就能生成淺綠色沉淀，此實(shí)驗(yàn)利用的科學(xué)方法是（填“控制變量法”或“對(duì)比觀察法”）．
（2）堿式硫酸銅可表示為：aCu（OH）2bCuSO4 ， 則Cu4（OH）6SO4還可表示為： ．
（4）【拓展延伸】（1）當(dāng)反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試另舉一個(gè)例子： ．
（2）為了確定所得淺綠色沉淀的組成，再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，取8.9g堿式硫酸銅放入試管中加熱，充分反應(yīng)后生成了0.9g水，通過(guò)計(jì)算確定所得淺綠色沉淀的化學(xué)式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)。下列做法合理的是
A.使用綠色公共交通出行B.春節(jié)大量燃放鞭炮
C.開(kāi)發(fā)和利用石油D.將生活污水排放到江河中
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（ ）
A.Zn2+中的“2+”表示鋅元素顯正2價(jià)B.2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子
C.2S中的“2”表示二個(gè)硫元素D.Fe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷
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