【題目】下列做法不符合“節能減排”的是（ ）
A．加大對核能的利用 B．在田野里焚燒秸稈
C．用水后，隨手關閉水龍頭 D．推廣使用以電池提供動力的客車
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，回答下列問題。
（1）t1 ℃時，將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質量為_______ g。
（2）t2 ℃ 時，甲的溶解度_______（填“>”、“<”或“=”）乙的溶解度。
（3）甲中含有少量的乙，欲提純甲應采用的方法是_________。
（4）將100 g 10％的甲溶液稀釋到4％需加入______g 水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖的實驗設計不能實現其對應實驗目的的是( )。
A. 測定空氣中O2含量 B. 檢驗H2的純度
C. 探究燃燒的條件 D. 證明CO2密度比空氣大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對以下實驗的現象描述正確的是( )
A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
C．木炭在氧氣中燃燒發出白光
D．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組取部分變質的Ca(OH)2（含雜質CaCO3）樣品4.0g投入200.0g水中，充分攪拌，通入足量CO2，溶液質量與反應的CO2質量的關系如下圖所示．則：
（l）以Ca(OH)2全部轉化為CaCO3時消耗的CO2質量為_______g；
（2） 4.0g樣品中雜質CaCO3的質量為多少？（寫出計算過程）
（3）通入m3gCO2時，溶液中生成物的溶質的質量分數為__________（精確到0.1%）。若所取樣品中的Ca(OH)2沒有完全溶于水，對最后的計算結果_______（填“有”、“沒有”）影響。原因是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯系。
（l）根據安順市環境質量公報報告，2016年全年我市環境空氣質量優良天數為362天。從環保角度看，你認為下列行為不利于空氣質量改善的是______（填序號）。
① 居民燃煤取暖 ② 退耕還林 ③ 燃放煙花爆竹 ④ 焚燒秸稈
（2）某同學洗衣服，手抓洗衣粉放到水中時，有發熱的感覺，說明洗衣粉溶于水______（填“放出”或“吸收”）熱量。
（3）汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是______。
（4）根據右圖某抗酸藥的包裝示意圖，回答下列問題。
① 圖中標示的物質中，屬于有機合成材料的是______；
② 淀粉屬于______（填字母序號）；
A．蛋白質 B．糖類 C．油脂 D．維生素
③ 圖中塑料包裝廢棄后可用于微型化學實驗，其優點是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從分子、原子的觀點分析，下列說法錯誤的是
A．1滴水中含有約1.67×1021個水分子，說明水分子很小
B．墻內開花墻外香，說明分子在不斷運動
C．水蒸發變成水蒸氣，水分子的化學性質發生了改變
D．25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，說明分子間有一定的間隔
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