【題目】下列關于過濾操作的敘述不正確的是
A．濾紙的邊緣要低于漏斗口 B．液面不要低于濾紙的邊緣
C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁
名校練考卷期末沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對符號意義理解不正確的是
A．2個氨分子—2NH4+
B．1個氬原子—Ar
C．2個二氧化碳分子—2CO2
D．維生素C（C6H8O6）:表示該物質由三種元素組成，一個分子中含有20個原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．
（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為 ．
（2）為了防止煤礦的礦井發生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 （填序號，下同）．
A．進礦井前先做燈火實驗
B．工人必須戴安全帽才能進入礦井
C．礦井內要加強通風
D．安裝瓦斯探頭傳感器監測瓦斯濃度
（3）礦井下特大瓦斯爆炸事故發生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因是 、 （寫出兩條）．
（4）救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養液，該營養液中的主要供能物質是 ．
A．水 B．葡萄糖
C．維生素 D．氯化鈉．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置圖回答問題：
（1）若實驗室用A裝置制氧氣，則反應的化學方程式為： ；
（2）裝置B或裝置C都可用來制二氧化碳，其中裝置C的優點是： ；
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，易溶于水，水溶液則叫氫硫酸，密度比空氣大，實驗室常用硫化亞鐵（FeS，固體）與稀硫酸發生復分解反應制得，反應的化學方程式為： ，若用E裝置收集H2S氣體，則H2S氣體應從 端通入（填a或b）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是學習化學的一個重要途徑。請根據下圖完成下列各題。
（1）儀器①的名稱是 ；儀器②的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，儀器連接好，應先檢查可選用的發生裝置是____（填序號）；若要收集一瓶較純凈的氧氣最好用____（填序號）。反應的文字表達式是： 。
（3）若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是： 。
（4）若用裝置B制氧氣反應的文字表達式是： 。裝置B中長頸漏斗下端要插入液面以下的原因是： 。
（5）通過查閱資料得知：
氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，應選擇的反應的發生裝置是 ，收集裝置是 （填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據如圖回答：
（1）在物質分類中空氣屬于 ．（填“純凈物”或“混合物”）
（2）用化學符號填空：
①能供給人類呼吸的是 ； ②制造化肥并還可以做保護氣的是 ；
③夏天，盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有 ．
（3）2007年6月9日，“八國集團首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放．“溫室氣體”是指 ，造成溫室氣體增多的主要原因 ．為了減緩溫室效應，你認為可以怎么做？ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO2氣體產生，設計的探究過程如下，請回答其中的有關問題．
（1）假設：綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產生．
（2）設計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產生的氣體．
（3）查閱資料：
①綠色植物光合作用過程：二氧化碳+水
有機物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程：有機物+氧氣
二氧化碳+水+能量
（4）實驗：
操作步驟 | 簡答 |
①將裝置按上圖所示連接好 并裝入化學試劑，C中放入綠色 植物 | ①A裝置的作用是 ， ②B裝置的作用是 ， ③C處玻璃罩不能透光的原因是 ． |
②往A的導管口緩緩連續鼓入 空氣一段時間 | ④A裝置中應觀察到的現象是 ， 有關化學方程式為 ， ⑤D 裝置中的應觀察的現象是 ． |
（5）結論與討論：
能表示這個探究實驗獲得成功的兩個主要現象是： 和 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬和金屬材料在日常生活中被廣泛應用。下列對金屬或合金的利用是由金屬的活動性決定的是
A．用鐵回收含銅離子廢液中的銅 B．用鋁合金制作門窗框架
C．用錫合金作保險絲 D．用銅絲作電纜
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