【題目】2015年3月2日，全球首批量產石墨烯手機在重慶首發。石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構成的石墨片，用石墨烯與鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是
A．石墨烯在一定條件下能與氧氣反應 B．石墨烯在常溫下化學性質活潑
C．烯合金具有優良的導電性 D．烯合金是一種新型材料
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學課堂上要學習堿的化學性質，老師讓兩位同學和他共同做實驗，要求兩位同學分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖①②所示，老師告訴同學們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與澄清石灰水和氫氧化鈉溶液反應
同學們在吹氣后觀察到①中澄清石灰水變渾濁，②中氫氧化鈉溶液無明顯現象，觀察實驗現象后老師問，通過實驗現象的觀察，檢驗二氧化碳氣體應該使用 ，針對②中的情況，師生共同開始探究之旅．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，兩者是否發生了化學反應？
【猜想假設】猜想A：西者發生了化學反應；猜想B：西者沒有發生化學反應．
【實驗探究】
（1）小明設計了如圖所示的③、④兩個實驗．
實驗現象：③中的軟塑料瓶變癟，④中 ．
（2）小亮認為小明的實驗是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應，使容器內壓強降低，小光同學卻對此提出了質疑，他認為小明的實驗不嚴謹，若仍利用該裝置，需要補做的對比實驗是 ．
（3）小光設計實驗驗證實驗②中溶質的成分，請幫他填寫實驗報告：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
a．取少許該溶液于試管中，滴入足量的 溶液 | 溶質為碳酸鈉和氫氧化鈉 | |
b．靜置上述溶液，取上層清液少許于另一只試管中，滴入幾滴 溶液 |
寫出步驟 a發生反應的化學方程式
【反 思】氫氧化鈉溶液必須密封保存．
氫氧化鈉溶液暴露在空氣中易變質的原因 （用化學方程表示） ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在①潔凈的空氣；②液態氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥自來水中
(1)屬混合物的是________(填序號，下同)；
(2)屬于純凈物的是________；
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述的事實不能用金屬活動性順序解釋的是
A．不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣
B．鎂、鐵分別與稀鹽酸反應的劇烈程度不同
C．鋁合金門窗比鐵制門窗更耐腐蝕
D．鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）某校學生在研究物質燃燒的條件時，進行了以下實驗：點燃一支蠟獨，豎直放在桌面上，用燒杯罩住（如圖l所示），請依據此實驗回答問題：
①蠟燭燃燒時，觀察到燒杯內壁產生水霧，說明石蠟中含有 元素
②蠟燭熄滅的瞬間，觀察到燭芯上方產生一縷白煙，白煙的主要成分是 ；
（2）在老師的指導下，同學們利用氧氣傳感器測定了蠟燭燃燒過程中氧氣含量的變化情況，設計并完成了如圖2所示的實驗，得出了如圖3所示的氧氣含量的變化曲圖，根據圖3所示的曲線圖，同學們得出了以下結論．下列說法正確的是 填序號）
A．只有當氧氣耗盡時．蠟燭才會熄滅
B．蠟燭熄滅時，集氣瓶內仍有氧氣
C．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一實驗事實：鐵粉與硫酸銅溶液反應，不但有銅生成，而且有較多的氣體產生．為確定氣體的成分，進行下列實驗探究．
查資料知：SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色；氫氣在加熱的條件下可還原氧化銅．
（一）探究：從物質組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
（二）實驗：
（1）甲同學為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發生變化，則該氣體中 SO2（填“有”或“無”）．
（2）乙同學認為只有O2，則可用 來檢驗．實驗證明乙同學的觀點不正確．
（3）丙同學為判斷是否含有O2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質，I2遇淀粉變藍色．于是他設計了如圖所示的實驗裝置．
（三）實驗現象與結論：A中觀察到 ，證明無O2；B中觀察到 ，證明該氣體是H2．
（四）實驗反思：大家認為丙同學在加熱之前，應對氣體先 以確保安全．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
