【題目】當燃著的小木條燃燒端朝上時，木條沒燒完就會熄滅，原因是（ ）
A.缺乏氧氣
B.缺乏可燃物
C.小木條的著火點升高了
D.燃燒端下面的小木條溫度不易達到其著火點
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【題目】某化學興趣小組進行粗鹽(含有泥沙)提純實驗，并用所得的精鹽配制100 g 20%的氯化鈉溶液。
實驗一：如圖1是甲同學進行粗鹽提純實驗的操作示意圖。
(1)操作①中的一處明顯錯誤是_________________________________________________________。
(2)操作⑤對應的實驗中，停止加熱的恰當時機是________________________。
(3)該同學實驗中缺少過濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是________。
實驗二：乙同學用提純得到的粗鹽酸制100 g 20%的氯化鈉溶液。
(4)配制時，除如圖1、2提供的儀器外，還需要試劑瓶、鑷子和________(填一種儀器名稱)。
(5)若其他操作均正確，采用如圖2所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質質量分數________(填“>”“<”或“＝”)20%。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究(1)：碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打，常用于食品和醫學工業．某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱，發現有氣泡，同時還剩余白色固體．他們對白色固體進行探究．
【提出問題】這白色固體是什么？
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體．
【提出猜想】
猜想1：白色固體是碳酸鈉，
猜想2：白色固體是氫氧化鈉
猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實驗探究】
(1)興趣小組為了確定反應后的固體產物成分，進行了如下實驗，請填寫下表：
實驗方案 | 實驗現象 | 結論 |
步驟一：取少量反應后的固體產物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾． | 產生白色沉淀 | 猜想1成立 |
步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：①________________ | ②_____________ |
【實驗總結】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③______________ ．
(2)探究2：某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀．同學們非常好奇并進行實驗探究．
【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發生了怎樣的化學反應？
【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬，能與水發生劇烈反應，并放出氣體，生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1：鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀；
猜想2：鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀；
【實驗探究】
實驗一：同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來；
實驗二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發現有藍色沉淀．
【實驗總結】
①兩個猜想中的“某堿”是_____________ ， 猜想2中生成的氣體是_______________________________；
②水與金屬鈉反應的化學方程式_______________________________________________ ．
③請你判斷猜想_________________________________成立．
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【題目】下列有關燃燒、滅火的分析正確的是（ ）
A.釜底抽薪：降低著火點B.鉆木取火：提高可燃物的溫度，使之達到著火點
C.吹滅燭火：隔絕氧氣D.火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積
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【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質；請計算：
（1）丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質量；
（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種 元素的質量比；
（3）丁香油酚中氧元素的質量分數(結果精確到0.1%)；
（4）16.4g丁香油酚中氧元素的質量(結果精確到0.1g)．
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【題目】從物質構成的角度，以下物質的名稱、分類及其構成微粒不相符的是（ ）
A.氯化鈉、鹽、離子B.葡萄糖、有機物、分子
C.金剛石、單質、原子D.二氧化碳、氧化物、離子
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【題目】元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是（ ）
A.分子、原子和離子都是成物質的微粒
B.同種元素的原子，核內質子數與中子數一定相等
C.原子核的體積很小，卻幾乎集中了原子的全部質量
D.元素的化學性質與該原子的最外層電子數關系密切
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【題目】劇烈運動時肌肉里產生乳酸（C3H6O3），會導致肌肉酸痛。下列說法錯誤的是( )
A.乳酸的相對分子質量為90
B.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成
C.乳酸中氧元素的質量分數最大
D.乳酸中碳、氫、氧元素質量之比為1:2:1
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