Question

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用
紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的

1

5

．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：

紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷

（2）上面的實驗同時證明了氮氣有

不支持燃燒

的化學性質．
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的

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5

，你認為導致這一結果的原因可能是

裝置的氣密性不好

，

紅磷的量不足

．（答二點）
（4）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優點是：

裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果更準確

．

Answer 1

分析：（1）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，可以據此寫出該反應的文字表達式；
（2）根據紅磷不能繼續燃燒可以判斷氮氣不支持燃燒的化學性質，可以據此解答該題；
（3）如果裝置的氣密性不好或是紅磷的量不足都會導致進入集氣瓶中的水的體積小于五分之一，可以據此解答該題；
（4）裝置的優點：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果更準確，可以據此解答該題．

解答：解：（1）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，該反應的文字表達式為：紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；
（2）根據紅磷不能繼續燃燒可以判斷氮氣具有不支持燃燒的化學性質；
（3）如果裝置的氣密性不好或是紅磷的量不足都會導致進入集氣瓶中的水的體積小于五分之一；
（4）裝置的優點：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果更準確．
故答案為：（1）紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；
（2）不支持燃燒；
（3）裝置的氣密性不好；紅磷的量不足；
（4）裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結果更準確．

點評：空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測定，要注意測定原理、實驗關鍵、現象和結論、裝置的評價和改進等內容的考查．