【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱：a__________，b___________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_________；用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是_________；可選用______或_______裝置收集氧氣（寫裝置代號(hào)）。原因是氧氣________________且__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① _____________；②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用______________（填編號(hào)）；若要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，收集裝置最好選用_________(填編號(hào))；實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____________（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式__________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻，對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）作如下回收處理(提示：錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水)
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是______（填寫序號(hào)）。
A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌
②過濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、 ____________。
③過濾時(shí)需將圓形濾紙折疊。下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是_______(選填“甲”或“乙” )。
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。請(qǐng)你利用右上圖中裝置I和裝置II，設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法：___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)微粒的說法正確的是（ ）
A. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒 B. 質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒屬于同種元素
C. 
、
、
三種分子中都含有氧分子 D. 構(gòu)成一氧化碳的微粒是碳原子和氧原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硬水不僅對(duì)人體健康有害，而且會(huì)給生活帶來很多麻煩。硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。實(shí)驗(yàn)室用水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如圖所示(假設(shè)水垢中的其他成分不參加反應(yīng))：
請(qǐng)回答下列問題：
(1)生活中常用__________區(qū)別硬水和軟水，生活中硬水軟化的方法是____________。
(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________________________。
(3)步驟④中加入過量稀鹽酸的目的是_____________________________________。
(4)步驟⑤是利用____________的方法得到氯化鈣固體。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
（1）寫出B物質(zhì)的名稱：_______________。
（2）寫出A、B得到C、D的符號(hào)表達(dá)式 ：__________________，此反應(yīng)中B的作用___________________。
（3）寫出E+D→F的符號(hào)表達(dá)式：_______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室最基本的操作是取用化學(xué)藥品．請(qǐng)寫出取用藥品時(shí)要用到的儀器名稱各一個(gè)（試管除外）．
取用固體藥品________，取用液體藥品________．
取一支試管，加入
水，用酒精燈加熱．舉出在此過程中的安全操作（至少
條）
①________；
②________．
回憶你填寫過的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式，設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)物質(zhì)性質(zhì)的探究活動(dòng)記錄表并注明主要欄目_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】探究一：按照體積計(jì)算空氣中氧氣約占_________%，一號(hào)化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)，但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏小，設(shè)計(jì)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)（圖1）
（查閱資料）
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 燃燒所需最低溫度/℃ | 密度/gcm﹣3 | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
（1）寫出課本實(shí)驗(yàn)集氣瓶中紅磷發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式____________，屬于_____反應(yīng)。
（2）課本實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因中：_____________，__________。
（3）對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖1的改進(jìn)．
①把紅磷更換為白磷，理由是______________________________；
②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的_____性；
③與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖1裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_________________。
探究二：二號(hào)化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為50cm2、高20 cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋)，上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下：
a．檢查裝置氣密性；b.加水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15 cm處；
c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋。（提示：銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅）
d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄液面刻度。(注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計(jì))
(1)在操作a中檢查裝置氣密性的方法：往B中加水，使A、B液面保持水平，蓋緊A的密封蓋，再用手捂住A的外壁，若B中的液面上升，則氣密性___（填“好”或“不好”）
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，下列物質(zhì)不能代替銅粉的是________(填字母)。
A．紅磷 B．木炭 C．硫
(3)在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面的刻度約為________cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時(shí)，裝置A中液面刻度在11cm處，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】右圖為家用制氧機(jī)內(nèi)部鋁分子篩吸收塔結(jié)構(gòu)圖中。家用制氧機(jī)工作原理：加壓時(shí),分子篩吸附 空氣中的氮?dú)?減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧拧Ｒ韵率顷P(guān)于空氣制氧機(jī)的認(rèn)識(shí)：
（1）對(duì)于空氣的認(rèn)識(shí)
a.已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)為-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃，將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是____。
b.下列保護(hù)空氣措施合理的是_________。
A.工廠加高煙囪直接排放廢氣 B.大力植樹造林 C.提倡步行、騎自行車等低碳出行方式
（2）對(duì)家用制氧氣機(jī)的認(rèn)識(shí)
a.小麗用家用制氧機(jī)制取并收集了 200mL 氣體,測(cè)定其中氧氣含量.(裝置如圖 2,集氣瓶體 積 250mL)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
量筒中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
[數(shù)據(jù)處理]上表數(shù)據(jù)中，第 1 組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪除。小麗所制氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____
（實(shí)驗(yàn)反思）導(dǎo)致第 1 組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_____(寫一種即可)
b.制氧機(jī)分子篩吸附氮?dú)庖院螅Ｓ鄽怏w：
從分類角度：剩余氣體屬于______（填“純凈物”或“混合物”）
從微觀角度：用“
”表示氮原子,“
”表示氧原子。則用“
”可表示的微粒是_____(填名稱).
同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微 觀模型的是_____(填字母標(biāo)號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為測(cè)定空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．具體操作是：先關(guān)閉彈簧夾；再將螺旋狀的銅絲在酒精燈上灼燒后，迅速插入大試管接觸試管底部的白磷（過量）；然后立即塞緊橡膠塞．他觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙．請(qǐng)你幫他解答下列問題：
⑴白磷在空氣中燃燒，與空氣中氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
⑵待試管冷卻后打開止水夾，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_________________
⑶裝置氣密性不好，則測(cè)出氧氣與氮?dú)獾捏w積比________（填“偏大”“偏小”或“不變”），
⑷導(dǎo)致該結(jié)果的還有哪些原因_____________________
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