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下列應用的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是( )

A．用小蘇打治療胃酸過多：Na₂C0₃+2HCl==NaCl+H₂0+C0₂↑ 復分解反應

B．聞氣味鑒別碳銨： NH₄HC0₃==NH₃↑+H₂0+C0₂↑分解反應

C．用稀硫酸除去鋅粉中混有鐵粉：Fe+H₂S0₄==FeS0₄+H₂↑置換反應

D．用石灰水檢驗二氧化碳：Ca(OH)₂+C0₂==CaC0₃↓+H₂0復分解反應

試題分析：A 小蘇打是碳酸氫鈉；C 除去鋅粉中混有鐵粉不能使用稀硫酸，因為稀硫酸都能和這兩者反應；D Ca(OH)₂+C0₂==CaC0₃↓+H₂0不屬于復分解反應。
點評：對于常見化學反應及原理是課本上的基礎知識，考察較為直接，應注意回歸課本。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現象，某同學設計了如圖所示的實驗裝置（A、B是氣球）．

（1）若該裝置氣密性良好，則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現象？試解釋產生此現象的原因．
（2）氯氣（C1₂）是一種有刺激性氣味，有毒的氣體，氯氣可與水反應：C1₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）．若將錐形瓶中的CO₂氣體換成氯氣，也可產生上述現象．試寫出氯氣與氫氧化鈉溶液發生反應的化學方程式　　．
（3）若想使裝置中產生的現象與（1）中的現象相反，則膠頭滴管和錐形瓶中應分別裝入什么藥品（寫出一組即可）　　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中常有誤食亞硝酸鈉（NaNO₂）中毒事件的報道，這是因為亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味；工業用鹽中常混有亞硝酸鈉，有關氯化鈉和亞硝酸鈉的部分資料如下表：

化學式	酸堿性	熱穩定性	與稀鹽酸的反應現象	與硝酸銀溶液的反應現象
氯化鈉	中性	受熱不分解	無明顯變化	生成白色沉淀
亞硝酸鈉	弱堿性	320℃以上會分解放出刺激性氣體	放出紅棕色氣體	無明顯變化

如要檢驗食鹽樣品中有無亞硝酸鈉，下列判定方法不正確的是
A．用pH試紙測定食鹽樣品溶液的酸堿性
B．取少量食鹽樣品加熱到320℃以上，觀察有無刺激性氣體放出
C．取少量食鹽樣品，向其中加入鹽酸，觀察有無紅棕色氣體放出
D．取少量食鹽樣品加水溶解，加入硝酸銀溶液觀察有無白色沉淀

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某校“酸雨”測量小組的同學，取剛降落的雨水的水樣，用pH探頭（測pH的儀器）每隔幾次測一次pH，其數據見下表：

測定時間	3:10	3:15	3:20	3:25	3:30	3:35	3:40
pH	4.95	4.94	4.93	4.88	4.86	4.85	4.84

（1）根據所學知識，推測“正常雨水”的pH     7（填“＜”“＞”或“＝”），引起這種pH的原因是                                     。
（2）根據以上數據，判斷所降雨水是否為“酸雨”？                     。
（3）經調查，這一地區有一個硫酸廠（生產過程中產生SO₂）和一個電鍍廠，這些廠使用的燃料主要是煤。試分析造成這一地區“酸雨”的主要原因是                             。你認為可以采取哪些有效措施減少這一地區的“酸雨”？（答出2條）                     ，                     。
（4）某同學自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀察到的現象如下：

試劑	稀鹽酸	食鹽水	蒸餾水	草木灰水	石灰水
顏色	紅	黃	黃	綠	綠

小強依據表中信息進行如下實驗：
用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯性。
b.用該花汁測知家中花盆土壤顯酸性，打算加入上表中的來改良。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（3分）化學興趣學習小組的同學采集了三種植物的花瓣，將它們分別放在研缽中研磨，加入酒精充分浸泡后過濾，得到了三種溶液。將三種溶液分別滴加到下列液體中，得到以下信息：

花的種類	所制成的溶液顏色	在有關試劑中呈現的顏色
花的種類	所制成的溶液顏色	白醋	蒸餾水	石灰水
玫瑰	粉紅色	紅色	粉紅色	綠色
黃菊	黃色	黃色	黃色	黃色
雛菊	無色	無色	無色	黃色