【題目】今年5月，某養老院發生火災，導致38人遇難，造成了嚴重人員傷亡事故，口下列自救措施中，你認為不合理的是
A．室內起火，不要急于打開所有門窗
B．趕決乘坐電梯逃生
C．如果火勢不大，可根據起火原因選擇合適的方法或滅火器材將火撲滅
D．撥打火警電話并到窗口呼救
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是
A．水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2：1
B．水變成水蒸氣時水分子的體積變大
C．可用肥皂水區分硬水和軟水
D．軟水一定是純凈物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于空氣成分的說法錯誤的是
A. 空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%
B. 稀有氣體常用于醫療急救
C. 焊接金屬時常用氮氣作保護氣
D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗。請根據圖示進行思考回答(假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m前、混合后質量均為m后)：
①甲組藥品混合前、后質量關系為：m前>m后，請解釋原因 ，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置 ；
②乙組藥品混合前、后質量關系為：m前=m后，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質量守恒定律，原因是 。
（2）將足量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中，反應結束后，溶液中含有的金屬離子是 ，反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列措施或方法能達到目的的是
A．用溶解、過濾的方法除去NaCl中的BaCl2
B．要除去CaCl2溶液中的少量HCl,可加入足量的CaCO3，充分反應后，再過濾
C．用100 mL的量筒量取9.5mL的水
D．為了防止食品的魚、蝦變質，用甲醛溶液浸泡
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列客觀事實的微觀解釋正確的是（ ）
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 | 水分子間存在間隙 |
B | H2O 在通電條件下產生 H2 | H2O 分子中存在 H2 |
C | NaOH 固體溶于水放熱 | Na+、OH-與水分子形成水合離子過程中放出的熱量大于Na+、OH-向水分子中擴散過程中吸收的熱量 |
D | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A﹣G是初中化學常見的物質，圖中“→”表示轉化關系，“﹣”表示相
互能反應（部分物質和反應條件未標出），其中A是人體中含量最多的物質，F是人體胃液中的酸，A與B在不同的條件下會發生不同的反應。
（1）寫出E的化學式: 。
（2）物質G的類別屬于 。
（3）圖中沒有涉及到的基本反應類型是 。
（4）A與B在不同的條件下會發生不同的反應,請寫出其中的
一個化學方程式： 。
（5）物質C生成A的反應的微觀實質是
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電石，學名碳化鈣(CaC2)，以焦炭和碳酸鈣為原料生產碳化鈣并制備重要工業原料乙炔（CxHy）氣體的原理如下圖。
【實驗探究】
（1）氣體C有毒，寫出固體A和焦炭反應得到碳化鈣的化學方程式為 。
（2）小組同學對固體D提出三種猜想：
猜想一：氧化鈣；
猜想二：氫氧化鈣；
猜想三：碳酸鈣。
同學們經過分析將猜想一排除了，理由是 。
（3）檢驗固體D：取樣，滴加足量的稀鹽酸，觀察到 ，猜想二正確。
【組成測定】
（一）實驗設計：
將一定量的乙炔（CxHy）在足量的氧氣中完全燃燒，生成的氣體全部緩緩通過下圖
裝置（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
（二）實驗測定：（小資料：乙炔的相對分子質量為26）
實驗數據記錄于下表中，試通過計算，確定乙炔的化學式。
反應前質量/g | 反應后質量/g | |
裝置① | 125.3 | 127.1 |
裝置② | 78.2 | 87.0 |
結論：乙炔的化學式 。
【歸納小結】寫出碳化鈣與水反應的化學方程式： 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
