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在常溫下，鎂和碘化合時，速度非常緩慢，如果滴加幾滴水，則反應變得異常劇烈，形成美麗紫色煙霧。在這個反應中，水是

A．氧化劑

B．催化劑

C．反應物

D．生成物

因為產物只有碘化鎂，根據元素守恒可知水一定沒有參加化學反應，即水在反應前后質量不變，根據題意，加水后碘與鎂的反應加快，再根據催化劑的特點：能改變化學反應速率，且反應前后質量不變．
故選B

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

觀察現象是化學實驗的重要環節，物質在氧氣中燃燒的現象是

A．木炭：發出紅光	B．硫：發出淡藍色火焰
C．紅磷：產生白霧	D．鐵：火星四射

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于實驗現象的描述正確的是（）

A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵;

B．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧；

C．硫磺在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；

D．木炭在氧氣中燃燒發出白光；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

A            B       C          D        E              圖2
圖1
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：
①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　。
(2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　　；選擇的發生裝置是　      (填序號，下同)，反應的文字表達式（或用化學式表達）是                                ；裝入藥品前必須進行的一步操作是                      ；選擇的收集裝置是　　　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　        　；檢驗該氣體是否已經集滿的方法是                                    ；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是                     ，
(3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取　　　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（3分）（2012?仙桃）下列物質在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射的是（　�。�

A．白磷

B．細鐵絲

C．甲烷

D．氫氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D。黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B�；卮穑�
（1）寫出名稱：A C　 F ；
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量．生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量

D．硫在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，放出熱量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將氯酸鉀與二氧化錳混合加熱至不再產生氣體時，試管中剩余的物質屬于

A．純凈物

B．混合物

C．氣體

D．無法判斷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥和性質實驗的部分儀器。請回答下列問題：

（1）若以過氧化氫溶液為原料在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為                               （填寫儀器序號字母）。
②生成氧氣時，所發生反應的化學方程式為                             。
（2）現有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水蒸氣，還可能含有少量HCl氣體。某同學欲用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化鐵試樣 (雜質不反應)，并驗證反應中氣體生成物的性質。
①所選儀器的連接順序為：混合氣體→（）→（）→（）→（）→（）
②儀器D的現象是
③在除去HCl氣體過程中并無明顯反應現象，欲用化學方法證明混合氣體中存在氯化氫氣體，請從AgNO₃溶液、Ca(OH)₂溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種來代替氫氧化鈉溶液進行試驗，簡述證明的理由
④若有10 g樣品，反應進行完全后，若儀器D中物質減少2.4g，則樣品中氧化鐵的純度        .

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