【題目】（6分）水是一種重要的自然資源。
（1）下列“水”屬于純凈物的是________________（填序號）
A．蒸餾水 B．地下水 C．自來水
（2）在我國農(nóng)村地區(qū)，大部分村民都用地下水作為生活用水，這些地下水有些是硬水，有些是軟水。不管硬水還是軟水，若長期食用，對人體健康都不利。作為初中生的你可以給村民介紹：日常生活中可用___________檢驗地下水是硬水還是軟水；可用_________的方法降低水的硬度；
（3）下圖是用塑料瓶自制的簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是______________。
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，則R的化學(xué)式是______________。
（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施__________________________________。
【答案】（1）A （2）肥皂水 煮沸 （3）吸附 （4）Fe2O3 （5）用洗臉?biāo)疀_廁所
【解析】
試題分析：（1）自然界的水含有雜質(zhì)，都屬于混合物，故屬于純凈物的是A
（2）日常生活中可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；降低水的硬度的方法：煮沸或蒸餾
（3）活性炭具有吸附性，故簡易凈水器中活性炭的主要作用是：吸附
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個數(shù)都不變，再結(jié)合化學(xué)方程式：4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，不難推出R的化學(xué)式是Fe2O3
（5）生活中節(jié)約用水的具體措施：用洗臉?biāo)疀_廁所等
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(6分)某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成：
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是 ；
【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿(化學(xué)式為KOH)，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．
（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式： ．
（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（4）我市倡導(dǎo)自行車“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大，這應(yīng)用了碳纖維的 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（ ）
A. 該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B. 化學(xué)反應(yīng)的快慢
C. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D. 參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語說法正確的是
A.（NH4）2S表示硫酸銨
B.H2表示兩個氫原子
C.2Fe2+表示兩個鐵離子
D.在SO2、S、H2S中，硫元素的化合價依次降低
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【題目】【原創(chuàng)】（6分）《石灰呤》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”形象的描述了借石灰的生產(chǎn)、使用和變化來隱喻自己的品格志向。其中4句詩句分別描述了石灰的原料來源、生產(chǎn)、加工以及效果，那么根據(jù)詩句回答下列問題：
（1）其中只涉及到物理變化的是 ；“烈火焚燒若等閑”中產(chǎn)品是什么 （填化學(xué)式）；“粉身碎骨渾不怕”描述熟石灰的產(chǎn)生，該反應(yīng)會伴隨著什么現(xiàn)象 ；
（2）請用化學(xué)方程式描述“要留清白在人間”中發(fā)生的反應(yīng) （2分）；可以通過 加快這一過程，以節(jié)省建筑用時。
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【題目】（5分）圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。
（1）某同學(xué)用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）另一同學(xué)用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒：
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同） ；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是 。
（3）“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，實驗室的安全性和環(huán)境質(zhì)量得到提升，師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識得到強化。圖甲與圖乙所示實驗相比， （選填“甲”或“乙”）更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是
A．丙可能是單質(zhì)
B．若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙
C．丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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