分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①地殼中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鋁元素,二者組成的化合物是氧化鋁,其化學式為:Al2O3;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故m個鋁離子可表示為:mAl3+;
③由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則兩個氧分子可表示為:2O2.
④硫酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的硫酸根組成,根據化合價原則,其化學式為:Na2SO4;
⑤氫氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-1價的氫氧根組成,根據化合價原則,其化學式為:Fe(OH)3;
故答案為:①Al2O3;②mAl3+;③2O2;④Na2SO4;⑤Fe(OH)3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗步驟 | 觀察到的現象 |
| ①稱取5g氯酸鉀放在試管中稍稍加熱,將帶火星的木條深入管口;繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀熔化,再將火星的木條插入 | |
| ②稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中,稍稍加熱片刻,把帶火星的木條伸入管口 | |
| ③將2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,再將帶火星的木條伸入試管口 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Mg>Al>Fe | B. | Al>Mg>Fe | C. | Fe>Mg>Al | D. | Mg═Al═Fe |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 鋁加氧氣等于氧化鋁 | |
| B. | 鋁跟氧氣在點燃的條件下,反應生成氧化鋁 | |
| C. | 每9份鋁在8份氧氣中燃燒生成17份氧化鋁 | |
| D. | 4個鋁原子和6個氧原子等于2個氧化鋁分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | X2Y | B. | XY | C. | X3Y2 | D. | XY2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
| a.取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液,然后加入2~3滴稀硫酸溶液 | 溶液幾乎沒有氣泡放出 | 實驗證明,起催化作用的是銅離子 |
| b.另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液,然后加入2~3滴硫酸銅溶液 | 溶液中有大量氣泡放出 |
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