Question

【題目】如圖所示是測定空氣中氧氣含量的裝置圖。

（1）寫出標號①、②儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）夾緊彈簧夾，在空氣中點燃紅磷，并迅速伸入集氣瓶內，塞緊橡膠塞，此時發生反應的文字表達式為_____。燃燒匙中需要放入過量紅磷的原因是_____。

（3）這個實驗除了可以得出“氧氣約占空氣體積的”這一結論外，還可推導出氮氣_____（填“不易”或“易”）溶于水、化學性質_____（填“活潑”或“不活潑”）的結論。

（4）若實驗中測得氧氣占空氣的體積分數低于，則造成這種誤差的可能原因有哪些？_____；_____；_____。（至少答出三條）

（5）已知：碳＋氧氣二氧化碳；硫＋氧氣二氧化硫，實驗中能否用硫粉、木炭代替紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量？_____（填“能”或“不能”），理由_____。

（6）已知：鎂＋氧氣氧化鎂；鎂＋氮氣氮化鎂，根據上述反應，能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？_____（填“能”或“不能”），理由是_____。

Answer 1

【答案】燃燒匙 燒杯 磷＋氧氣五氧化二磷 消耗盡集氣瓶內的氧氣 不易 不活潑 紅磷量不足 裝置漏氣 未冷卻到室溫就打開彈簧夾（答案合理即可） 不能 碳、硫燃燒后都會產生氣體 不能 鎂也能與空氣中的氮氣發生反應

【解析】

（1）標號①儀器的名稱是燃燒匙，標號②儀器的名稱是燒杯；

（2）磷在空氣燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為磷＋氧氣五氧化二磷；燃燒匙中需要放入過量紅磷的原因是消耗盡集氣瓶內的氧氣，使實驗結果更準確；

（3）實驗中集氣瓶中沒有充滿水，紅磷有剩余。這個實驗除了可以得出“氧氣約占空氣體積的”這一結論外，還可推導出氮氣不易溶于水、化學性質不活潑的結論。

（4）若實驗中測得氧氣占空氣的體積分數低于，則造成這種誤差的可能原因是紅磷量不足（沒有將氧氣完全消耗）；裝置漏氣（空氣進入集氣瓶）；未冷卻到室溫就打開彈簧夾（集氣瓶內氣壓偏大）；

（5）由所給文字表達式可知，碳、硫在空氣中燃燒時分別生成氣體二氧化碳、二氧化硫，集氣瓶中壓強基本不發生變化，水不能倒流，因此不可以用木炭、硫代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量；

（6）由所給文字表達式可知，鎂不僅能與空氣中的氧氣反應，也能與氮氣反應，消耗的氣體是氧氣與氮氣的體積和，故不能測出空氣中氧氣的含量。