【題目】下列現(xiàn)象中不能用微粒運動論的知識解釋的是（ ）
A.兩塊表面平滑干凈的鉛壓緊，就不容易將它們拉開
B.等質量的水夏天比冬天蒸發(fā)的快
C.水通電分解生成氫氣和氧氣
D.煎過中藥的廚房中充滿了濃重的草藥味
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊。
（1）海底蘊藏著豐富的礦物資源。如左圖是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法不正確的是 ；
A.錳元素屬于金屬元素
B.錳原子核外有25個電子
C.錳的相對原子質量為54.94g
D.錳元素的原子序數(shù)為25
（2）海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過程如右圖所示。寫出②中發(fā)生反應的化學方程式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Cu可以形成化合價為＋2和＋1的化合物。其中＋1價化合物稱為亞銅化合物。
(1) 高溫時，氧化銅可被木炭還原為銅，反應的化學方程式是：________________________。
(2) 實驗室用CO還原CuO的化學方程式是：________________________。這個實驗中需要特別注意________________________________________。
(3) 氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應，反應的化學方程式是：____________________________________________；利用這一性質可檢驗氮氣中是否含有氧氣(裝置如圖所示)，判斷氮中含有氧氣的現(xiàn)象是________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）無色無味的氣體（通常狀況下）；
（2）密度比空氣___________；
（3）___________溶于水；
（4）液態(tài)氧、固態(tài)氧為___________色→氧氣罐為藍色瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今有A、B、C、D、E五種裝置如下圖所示。按要求回答問題（所選裝置用字母回答）
（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是____；收集裝置是____；
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是_______；收集裝置是____；
（3）某同學準備用加熱高錳酸鉀的方法制取0.8g的氧氣。則計算
①高錳酸鉀（KMnO4)的相對分子質量為___。
②反應的化學方程式： ______________________________________________。
③要制取0.8g的氧氣，需要高錳酸鉀的質量為________。
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